２年生は今日も体育館で学習発表会の練習を行いました。今日は全員がせりふを言ったり、歌を歌ったりする練習をしました。最初は声が小さかった子どもたちも、大きな声で堂々とせりふを言ったり、身振り手振りをしたりするなど練習の成果が出てきています。

チャレンジタイムに、３学期２回目の視写をしました。「目標の数はどうしよう」「前より２０文字増やしたいな」「本気で挑戦しよう！」目標を立てた後、集中力マックスで視写に取り組んでいました。終わった後、「やったー」と喜ぶ子が何人もいました。「先生、前よりも２０文字、増えました」「点と丸の場所も、正しく書けたよ」頑張りの成果が出て、嬉しい子供たちでした。

２年生はチャレンジテストを行い、学習したことが身に付いているかを確かめました。解答し終わっても、何度も答えを確かめている姿が見られました。粘り強く取り組む子供たちでした。

今週から、学習発表会に向けて、２年生みんなで練習を始めました。今日は、多目的室に集まり、台詞と歌の練習をしました。学年みんながいる中で台詞を言うのは少し緊張するようですが、しだいにいい表情でできるようになってきました。

２年生は、図工でスチレン版画に取り組んでいます。この日は、身近な道具や材料を使って、やわらかいスチレンボードに跡や模様をつけました。「何色で刷ろうかな」「この模様がきれいに出るといいな」でき上がった様子を想像しながら楽しく描いていました。

音楽の時間に、わらべ歌を歌いました。いろんなわらべ歌の中でも、特に２年生がお気に入りなのが、「ずいずいずっころばし」です。友達と一緒に指を動かしながら、リズムに乗って曲を歌いました。何度も繰り返すうちに、リズムに乗るのが上手になってきました。

国語の時間に、教科書に出てくる漢字を使って文を作りました。子供たちの文を見ると、「おじいさんが…」「男の子は…」と、主語を入れて文を書いていました。書いた後は、ペアで読み合いました。きちんと読み手に伝わるように、文のつながりに気を付けて書けました。

　２年生では、学習発表会の全体練習を初めて行いました。「大きな声」で「ゆっくり」と自分のセリフを言うことを目当てに練習しました。２年生になって初めての学年練習だったので、緊張している様子でしたが、これからも練習を頑張って、元気よく発表できるといいですね。

国語科で、詩の学習をしました。様子を思い浮かべたり、言葉の響きを楽しんだりしながら詩集を読み、お気に入りの詩を見付けて、カードに書きました。そして、友達と読み合い、お互いが選んだ詩のよさやイメージしたこと等を伝え合いました。

今日のチャレンジタイムは視写をしました。１月になったので、書き写す文が新しくなりました。「目標は何文字にしようかな～」「絶対に１００文字は超えよう」と、意気込んでいました。終わった後、「目標まであと少しだった～」という子も、「目標を達成できた！」という子もいましたが、みんなよく集中して頑張っていました。次は、今日の記録を更新できるといいですね。

大谷選手から届いたグローブを使ってキャッチボール体験をしました。男の子も女の子も、野球をしたことがある子も初めて野球をする子も、みんなわくわくしながらグローブをつけてボールをキャッチしました。「楽しかったよ」「上手にボールをキャッチできたよ」と、満面の笑みを浮かべていた子供たちでした。大谷選手、ありがとうございました。

２年生では、体育の授業で表現遊びをしました。飛行機や気球、ヨットにバイクなど、たくさんの乗り物になりきって全身を動かしました。友達と動きを見せ合ったり、協力して動きを考えて表現したり、楽しみながら活動に取り組みました。

３学期初日に校内書初大会がありました。子供たちは、心を落ち着けて、一文字一文字丁寧に書いていました。これまでの練習の成果を発揮して、素敵な作品ができました。

三学期の休み時間も、にぎやかな声が響いています。水曜日のなかよしタイムは、いつもより長い時間遊べました。大縄、ジェンガ、大根ぬきなどなど…。それぞれ、遊びをめいっぱい楽しんでいました。

２学期最終日、よい姿勢で冬休みの生活についてのお話を聞きました。終業式の後は、２学期たくさん使ったげた箱を掃除しました。奥まですみずみ拭いて、きれいになりました。下校の時には「よいお年を」「来年もよろしくお願いします」という挨拶が玄関に響いていました。冬休み、風邪や怪我に気をつけて、元気いっぱい過ごしたいですね。

２年生が体育館で、じゃんけんを使った体遊びを楽しんでいました。「やった～！勝った！あざらしからくまになれるぞ～」「くまからカニに変身だ！」続いて、いろいろなかけっこに挑戦です。「手を大きく広げて走るぞ！」「ぼく、後ろ歩き速いよ！見てて～」元気いっぱい動いて、体も心もあたたまりました。

２学期最後の視写に取り組みました。「新記録を出すぞ～！」すぐに集中モードになった２年生。５分間、鉛筆で字を書く音が鳴り続けました。そして・・・。「やったー、一番いい記録だよ」「途中で間違えて消しちゃったから、前の自分には負けたけど・・・頑張った！」子供たちの頑張りに拍手です。

書初めの練習をしました。学校で行う最後の練習ということもあり、子供たちは「今までで最高の字を書きたいな」「山という字を大きく書くよ」と話しながら、今日のめあてを決めていました。練習中は静かに集中して取り組み、書き上げた後は自分の字を満足そうに眺めている子供たちでした。

今日、冬休みに読む本を図書室で選びました。「本が決まった！よし、借りよう」嬉しそうに列に並んでいました。クリスマスの紙が貼ってある本を借りた子は、ドーナツの塗り絵がもらえました。教室に戻ってから、嬉しそうに塗り絵をしていました。

生活科の時間に作っていたおもちゃが完成しました。あるクラスでは、作ったおもちゃで互いに遊びました。「いらっしゃいませ～。チケットをどうぞ！」「これは、どうやって遊ぶの？」「まず、ここを持ってください。そして・・・」順序立てて、お客さんにおもちゃの説明をするおもちゃ屋さん。そして、「すごい！１００点です！」「わーい！」「景品をどうぞ～」「どれにしようかな～？」終始、生き生きした様子の２年生でした。

身近にあるものを利用して遊びを作る活動を通して、その面白さや不思議さに気付くことができました。楽しみながら工夫して活動したこの経験を、これからの生活にも生かしていきたいですね。

今日は、お話の会の皆様による、読み聞かせがありました。冬の季節にぴったりなお話や、わくわくするお話を聞かせていただきました。読み聞かせを聞きながら、「雪だ。まだあんまり降っていないね」「サンタさんがいるよ」と嬉しそうにつぶやいていた子供たちでした。

 　今日は学力調査2日目です。今日の教科は国語でした。問題には初めて読む文も出てきましたが、あきらめずに集中して取り組んでいた子供たちでした。時間いっぱいまで考えたり、見直しをしたりして、実力を発揮しようと頑張りました。 

引き続き、動くおもちゃ作りに励んでいる２年生です。何度も試しながら、「先生！遠くまで飛ばすことができました！」と、嬉しそうに報告をしてくれます。

あるクラスでは、作ったおもちゃで「おもちゃワールドを開きたい」と考え、お店のように看板を作ったり、おもちゃを遊ぶためのチケットを作ったりしていました。「看板に絵をかこう」「チケットをたくさん作らないといけないね」「１回２００円で遊べることにしよう」作るだけではなくて、遊ぶ人のことを考えて工夫している姿がすてきですね。

２回目の書初めの練習をしました。前回よりもきれいな字を書こうという目標をもち、手本を見ながら丁寧に書きました。「ひらがなのそりの部分がうまく書けたよ」「名前も上手に書くことができて、嬉しいな」などと話しながら、自分の成長を喜んでいる子供たちでした。

１２月、書き初めの季節となりました。２年生のテーマは「たて山」です。

「先生、この画は真ん中から書くと上手にできます」「この画は、少し丸く書くとかっこよくなりそうです」みんなで、上手に書くためのポイントを見付けました。これからも練習を続けて、どんどん上手になりたいですね。

２年生が、生活の中で使う道具を使っておもちゃ作りに挑戦しています。「先生、分からないところがあったら、友達と協力したいです」「いいですね」自然と同じおもちゃを作る人同士で集まり、「どうやったらいいの？」と共に解決しようとしていました。

「先生、聞いてください。ブーメラン、うまく飛ばなかった・・・」「本当ですね。どうやったら飛ぶのでしょう」「うーん。画用紙をくっつけて、ちょっと重くしてみます！」「頑張って！」・・・「先生！さっきよりうまく飛びました！でも、もっと重くしないといけないかも」

試行錯誤しながら、真剣に向き合う姿がかっこいいです。

体育で、ぴょんぴょんたくさん跳んでいる子供たち。川に見立てたロープの間をジャンプしていました。間がせまくて簡単なところもありますが、幅が広く思い切りジャンプして飛び越えないといけないところもありました。最初は先生が作ったコースに挑戦していましたが、最後には自分たちで作ったコースにチャレンジしました。自分たちで協力して作ったコースを跳ぶことができて、楽しそうな子供たちでした。

　今日は１組が給食センターと図書館へ校外学習に行きました。給食センターでは、食材を準備したり食器を洗ったりする部屋の様子を見せてもらいました。子供たちは、切られた野菜の量の多さや、鍋や杓子等の調理器具の大きさに驚いていました。「使っている野菜は、どれくらいの量なのですか」「何人の人が働いているのですか」などと、施設の方に質問をしている子もいました。立山図書館では、図書館の利用の仕方を教えていただきました。本の並び方や置いてある場所、本の探し方等を教わった後、たくさんの本の中から２冊選び、自動貸し出機を使って本を借りました。図書館の方に使い方を分かりやすく教えていただき、「また本を借りに行きたいな」「今度は家の人と図書館に行こう」と、嬉しそうに話していた子供たちでした。

3組に続き、今日は2組が給食センターと立山図書館に町探検に行きました。

給食センターでは、20人で毎日2000人分の給食を作っていることにとても驚いたり、給食センターで使われている道具やお米を持って給食作りを体験した気分にを味わったりしました。今日の給食の時間には、「さっき見た豆腐だ！」「なすもあるよ！」など、いつもより興奮しながら給食を食べていました。

立山図書館では、図書館の使い方について教えていただいた後、自分の読みたい本を選びました。たくさんある本の中から読みたい本を見つけるのに苦戦していましたが、使い方を教えていただいた検索機を早速使い、読みたい本を探すことができました。

２年３組が、給食センター・立山図書館へ見学に行きました。給食センターでは、「そんなにたくさんの材料を使っているんだな」「重たい道具を使っているんだな」と、初めて知ることが多く、驚きの連続だった２年生。給食センターで働く人の様子を見て、「おいしく、残さずに給食を食べよう」という気持ちが高まりました。立山図書館では、クイズなどで楽しく分かりやすく施設のルールについて教えていただきました。また、図書の貸し出しの仕方や、本の除菌の仕方、検索機の使い方についても知りました。「借りたい本がいっぱいある！」と、借りる本に迷っていた２年生。これからも町の図書館をどんどん利用していきたいですね。

生活科の時間に、風やゴムの力を利用して動くおもちゃを作っています。

遊んで試すことを通して、「もっと遠くまで飛ばしたい」「車をまっすぐ走らせるには、どうしたらいいかな」など、思いをもっておもちゃ作りに取り組んでいます。どんなおもちゃが完成するか、楽しみですね。

おいしそうに給食を食べている２年生。今日は、和食のメニューでした。途中から中央っ子テレビが始まり、授賞式の映像を視聴しました。校長先生から賞状を受け取る友達の様子を見て、「すご～い」「おめでとう」と拍手を送っていた子供たち。普段の生活でも、良いところをどんどん認め合っていきたいですね。

国語で「お話のさくしゃになろう」という学習をしています。自分たちで登場人物やお話の内容を考え、友達とお話を読み合います。今日は、今まで自分が考えて来たお話を友達に紹介する活動をしました。自分が考えたお話を友達に紹介できて嬉しそうな様子や、大作を作った友達の作品が気になっている様子がありました。これからも自分でお話を作る子が出てくると嬉しいです。

今日は全校集会で、自慢大会がありました。

２年生からもバスケットボールのシュートを披露する子。ピアノと歌で発表をする子。ダンスをする子が出場しました。休み時間にはダンスの練習や、歌詞の確認をしている様子がありました。

全校の前で自分たちの自慢を披露する姿を見て、とてもすてきだなと感じました。

２年生では、図工で「まどからこんにちは」という学習をしています。

カッターで紙を切り、開く窓を作っています。初めて使うカッターに緊張しながらも、正しい使い方で紙を切ることができました。小さな窓や大きな窓、上に開く窓や両開きの窓、三角の窓から丸い窓など、たくさんの窓を作ることができました。これからは窓からどんなものが飛び出すのか考えていきます。一体どんな作品になるのか、楽しみですね。

2年生の給食の準備の様子です。自分たちで食缶を運び、食器におかずを盛り付けています。子供たち同士で声をかけ合って、協力して準備をする姿に頼もしさを感じました。

町探検で分かったことについてグループでまとめ、クラスのみんなに発表しました。クイズを盛り込んだポスターで発表したり、新聞にまとめたものを発表したり、紙芝居で紹介したり…。思い思いの方法で、学んだことを発表しました。学習の振り返りでは、「お店の人は、朝６時から起きて準備しているんだと初めて知ったよ」「お店で働いている人のことがよく分かったよ」「どの施設の人も、頑張って働いているんだな」と、町で働く人に思いを寄せていました。みんなで発表し合うことで、住んでいる町について楽しく学ぶことができました。

今日の２年生の体育では、「連続で入って跳ぼう」を目当てに８の字跳びの練習をしていました。「前よりも跳べるようになった」「先生、ぼくは今日、連続で跳べたよ！」と、授業の後には嬉しい報告がたくさん。これからも練習を重ねて、さらに上手になっていきたいですね。

給食後のなかよしタイムの様子です。大縄跳びや一輪車の練習をしたり、ゲームを楽しんだりしていました。友達と仲良く過ごし、笑顔があふれている休み時間です。 

２年生は、学習に意欲的に取り組んでいます。音楽の時間に、楽器を鳴らして好きな音を見付けて、音に合うリズムを考えました。

国語の時間に、姿勢よく丁寧に字を書きました。

生活科の時間に、町探検で分かったことを文章やクイズ等でまとめました。

朝のチャレンジタイムの時間に、話題を決めてペアやグループで話したり友達の話を聞いたりしました。子供たちは「ぼくも〇〇さんと同じだよ」「たしかにそうだね」などとつぶやきながら友達の話をじっくり聞いていました。

図画工作の時間に、芋掘りをしている自分を描いているクラスの様子です。混ぜる絵の具の量を変えて紫色をいくつもつくり、サツマイモの色を塗りました。

「どんなことを書こうかな～」「わたしが楽しかったのは・・・」

運営委員会の企画である「楽しもうポスト」に、学校で楽しかったことを書いて投函している２年生がいました。みんな、にこにこ笑顔でした。

金曜日の朝は、いつも計算や漢字に取り組んでいる２年生。今日も、それぞれの教室で「シーン」と集中して頑張っていました。答え合わせをした後には、「この前よりも、正解が増えた！」「前より速く問題を解けた！」と喜んでいる子供たちでした。

２年生は先週、９つのグループに分かれ、立山町の施設やお店に町探検に行きました。今日は、自分たちが町探検で知ったことや教えていただいたことを紙にまとめました。「絵を描きたいな」「クイズも作りたいな」「新聞みたいにしようよ」子供たちからもたくさんのアイディアが飛び出しました。自分たちが見つけた町のすてきをみんなに紹介できるといいですね。

今日の２年生の体育の様子です。ボールを使った運動をしました。片手で遠くに投げる練習をしたり、チーム対抗でボールとりゲームをしたりしました。次の体育ではどんな学習をするのか、楽しみですね。

今日は、２年生の親子活動の日でした。行ったのは、フリスビーを使ったゲーム、ドッジビーです。まずは色団での対戦をしました。どの団も盛り上がり、白熱した試合が繰り広げられました。次は、クラスごとの親子対決でした。何度も「ナイスキャッチ！」の拍手が沸き起こりました。そして最後には、学年全員での親チーム対子供チームの対決がありました。試合の後半にはフリスビーの数が、なんと４つ！どこからフリスビーが飛んでくるのだろうと、ドキドキする試合展開でした。大人も子供もみんなで盛り上がり、楽しい時間を過ごすことができました。心に残る、思い出の親子活動になりましたね。

２年生みんなで体育をしました。明日の親子ふれあい活動で行うドッジビーの練習やゲームをして、フリスビーを投げるのが上手になってきました。明日の活動が楽しみです。

２年生は、朝のチャレンジタイムの時間に100ます計算を行っています。前回よりも記録が伸びるように、集中して取り組んでいます。

２年生は、グループに分かれて町探検へ行きました。

お店や施設の方にインタビューをしたり、施設の中を見学させてもらったりしました。

地域の方の仕事に対する思いにふれ、自分たちの住む町をもっと好きになった子供たちでした。

多くの方にご協力いただきました。ありがとうございました。

来週の町探検に向けて、２年生は準備を進めています。今日は、グループで集まり、お店や施設の人にどんなインタビューをしたいか考えました。「どのパンが一番人気か聞きたいな」「いつから施設があるのか気になるな」「わたしは、この質問がいいと思うな」みんなで話し合い、聞きたい質問をまとめることができました。

1学期に植えたさつまいもを3クラスで掘りました。さつまいもが深くまで埋まっていて、掘るのが大変でしたが、たくさんのさつまいもを収穫できて、とても嬉しそうでした。頑張って掘ったさつまいもをどんな風に食べるのか楽しみですね。

今日の２年生の様子です。算数をしているクラスでは、四角形や三角形を書く学習をしていました。正しく書けるよう、長さに気をつけていました。別のクラスでは、明日の運動会に向けて、ダンスの練習をしていました。リズムにのって、思いっきり体を動かしていました。明日の本番でも、力を出し切って踊りたいですね。

図工をしていたクラスでは、作品の鑑賞をしていました。「色のつかい方がいいね」「指での表し方がいいね」友達の作品のいいところを見付けようと、じっくり作品を見ています。「先生、鑑賞カードにもっと書きたいです。表だけじゃなくて、裏にも書いてもいいですか」と先生に聞いていた子も！時間いっぱいまで、作品のいいところを見付けようとしていた２年生でした。

今日の２年生の学習の様子です。

道徳をしているクラスでは、「素直な気持ち」について考えていました。「ぼくは、友達がかんかんに怒っているときに、謝りたくないなと思ってしまう時があるよ」「でも、私は、友達を悲しい気持ちにさせたから謝らなくちゃと思うよ」「どちらの気もちも分かるな」「私は、よく兄弟で喧嘩をしちゃうんだけど、その時はね・・・」自分で考えたことをタブレットに書いて、考えを見合ったり、ペアで話したりしました。

算数をしているクラスでは、直角について学習していました。「教室の中に直角はあるかな？」先生からのミッションに、夢中になって取り組む子供たち。身の回りにはいくつも直角になっている角があることに気付きました。

生活の時間に片付けをした野菜畑を眺めながら、これまでの野菜の世話について振り返りました。子供たちは、「オクラの苗は、折れそうなほど細かったけれど、木のように太くなってびっくりしたよ」「家の人に野菜を食べてもらって『おいいしいね。』と言ってもらって、嬉しかったよ」と思い出を話していました。その後、育てた野菜に向けて手紙を書きました。大変だった世話のことや感謝の言葉を綴った子供たちでした。

今日の２年生の様子です。図工をしている教室を覗くと、指や手を使って作品をつくっていました。初めて液体粘土という材料を使い、「気持ちがいいね」「面白いね」と感触を楽しんでいました。自由に作りながら、「なんだか花火に見えてきたな」「夕方の空みたい」「星空みたいだな」と、出来た作品からテーマを思いついていました。

金曜日、野菜畑の片付けを行いました。５月からずっとお世話をしてきた野菜です。「今までありがとう」野菜に触って感謝の気持ちを伝えた後、片付けをしました。「最初に花が咲いたとき、嬉しかったよ」「たくさん実を作ってくれてありがとう」「なすの料理がおいしかったよ」とこれまでの思い出を振り返りながら、片付けをしていました。野菜作りの経験で、いろいろなことを学んだ子供たちでした。

金曜日、お話の会がありました。ちょっぴり怖いお話、わくわくするお話、子供たちが大好きな生き物が登場するお話…。いろんなお話の世界を楽しみました。

今週も、運動会に向けて競技の練習をしています。学年で集まって練習をしたり、１・２年生合同でも練習をしたりしながら、やる気が高まっている２年生です。

2年生の授業の様子です。

1組、2組は、図工で とろとろえのぐでかく という勉強をしました。液体粘土と絵具を混ぜて、指で台紙に絵を描いています。絵具の量や塗り方を試しながら指で絵を描きました。

3組は生活科で、野菜日記の表紙を作りました。1学期からの野菜づくりの日記を見返し、心に残ったことを思い出しながら野菜日記を一冊の本にまとめました。 

２年生の今日の遠足の様子です。

入り口から入ると、キリン、フラミンゴ、プレーリードッグなどの動物がいました。動物が動く様子をじっくり見ていました。

次に、動物園の職員さんから、動物の赤ちゃんについてのお話を聞きました。「赤ちゃん、かわいい～！」「最近赤ちゃんが生まれたんだね」「１か月でそんなに大きくなるんだね」と、感動していた子供たちでした。最後には、目の前でネズミの赤ちゃんを見せてもらいました。みんな嬉しそうでした。

お話の後は、再び動物を見て回りました。途中にはクイズコーナーもあり、「どれが正解かな」と考えていました。いろいろな動物がいる中で、２年生にはミーアキャットが大人気でした。「子供のミーアキャットが、二匹で遊んでるよ」「ミーアキャットが立っているよ！かわいいね」

広場に到着し、お弁当の時間です。「おいしい～！」と嬉しそうに頬張っていました。おやつも食べて、お腹いっぱい。友達と楽しくお話しながら過ごし、より一層仲も深まりました。

お弁当の後、再び動物を見て回りました。「先生！あそこに、動物がいるよ！」「レッサーパンダかわいいね」「馬が近くにいるよ」動物の体や動く様子をよく見たり、鳴き声に耳をすませて聞いたりするなど、関心をもってじっくりと観察をしていました。

学校に到着し、バスの運転手さんに「ありがとうございました」と挨拶をしていた素敵な子供たち。楽しく学びのある遠足となりました。

　朝、元気に出発した２年生の子供たち。午前の活動で歩き疲れた子供もいたようですが、お弁当を食べて元気になったようです。ファミリーパークでの詳しい様子は、帰校してからホームページでお知らせします。しばらくお待ちください。

生活科では、これまでしてきた野菜のお世話を振り返り、学習のまとめをしています。「野菜新聞を作りたいな」「ぼくは、野菜さんにお手紙を書くぞ」「わたしは、野菜のかるたを作ろうかな」一人ひとり、自分が挑戦したいまとめ方を選びました。どのように仕上がるのか、今から楽しみです。

１組、２組では図工がありました。くしゃくしゃにした紙を丸めたり、膨らませたりして、思い思いに形を作りました。３組では、体育がありました。運動会で踊るダンスを、リズムよくノリノリで練習しました。

１組と２組で体育をしました。まだまだ暑いので日陰で準備運動を行い、その後２０メートルダッシュをしました。日陰で休んだり水分補給をしたりしながら、力いっぱい走ることができました。

２学期が始まり、教室ににぎやかな声があふれています。「夏休みは、何をしていたの」「どんな自由研究をしたか、見せて」と、友達に声をかけ、楽しそうに話していました。２学期もみんなで協力して、楽しく過ごしていきましょう。

「同じクラスの人とは仲良しになったけれど、他のクラスの人とも仲良くなってみたいな」そんなNさんの願いを聞いた子供たちが、２年生全員で集会をしようと考え、準備をしています。みんなで歌いたい曲のアンケートを作り、他のクラスの人に答えてもらったり、みんなで楽しめるゲームを考えたりしました。集会を通して、新しい友達が増えるといいですね。

国語の時間に、自分のお気に入りの本をグループのみんなやクラスのみんなに発表しました。子供たちは、本に出てくる登場人物やお話のあらすじ、おもしろいと思ったところについて紹介しました。「ぜひ、読んでみてください。」と締めくくり、にこやかに発表していた子供たちでした。

　今日のチャレンジタイムは書き写しの練習でした。とても集中して取り組んでいた２年生。「先週よりも書けた文字が増えた！」と喜ぶ子が多かったです。これからも、書き写す力をレベルアップさせていきたいですね。

今日は、立山おはなしの会の方々による「おはなし会」がありました。それぞれの学級で、日本や外国のお話を聞かせてもらったり絵本を読んでもらったりして、おもしろくて不思議なお話の世界を味わうことができました。

わっかを使って、帽子やアクセサリーを作りました。カラフルな模様やおしゃれな飾りを付けて、完成です。作ったものを身に付けて、みんなで変身を楽しみました。

今日の朝のチャレンジタイムは、視写でした。句読点の位置に気をつけながら、文を書き写しました。正しく書きたい！という思いで、どのクラスも集中して取り組んでいました。

国語の時間にペアで話し合い活動をしました。「こんなものがあったらいいな」と考えた物について、お互いに質問やアドバイスをし合いました。授業の最後に振り返りをすると、何人もの子が「話し合いをしたおかげで、自分の考えが詳しくなったよ」と嬉しそうに話していました。

１組は、算数の時間に容器に入る水のかさを測定しました。２組は、書写の時間に会話文の書き方を復習しました。３組は、生活科の時間に野菜づくりで困っていることを解決するために本で調べました。

　楽しみながらプールの学習に取り組んでいます。伏し浮きやだるま浮き、フラフープくぐり、けのびに挑戦しました。最後には、お楽しみの自由時間。列車のようにつながって歩いたり、もぐって泳いだりしました。

プール開きがあり、今年初めてのプール学習をしました。歩きながら、大きな水の流れを作りました。みんなで楽しく学習ができ、嬉しそうな表情の２年生でした。

２年生の野菜作りの様子です。５月に植えた野菜がたくさん実ってきています。子供たちも自分たちで大切に育てた野菜を収穫できて、とても嬉しそうです。キュウリやピーマン、ナスは毎日のように収穫しています。オクラとミニトマトはもう少しでしょうか。これからも大切に育てていきましょう。

今週の２年生の学習の様子です。

体育のマット運動では、転がる技等に取り組み、楽しんで体を動かしました。国語の漢字学習では、正しい書き順で書けるようにみんなで練習しました。生活では、引き続き野菜のお世話に励んでいます。初めて収穫できた野菜もあり、とても嬉しそうな子供たちでした。

姿勢を正し、集中して手本の字を書き写しました。

ミニトマトの苗が大きく育ってきました。花がたくさん咲き、実も大きくなってきました。毎日観察することを楽しみにしている子供たちです。

　２年３組は、生活科の学習で下段方面に町探検に行きました。

「ここで、お買い物をしたことがあるよ」

「この場所で、習い事をしているよ」

「いろんなスポーツができるところだよ」

知っていることや経験したことをみんなで話しながら歩きました。

「施設の方にお話を聞くこともできてよかったな」

楽しく、学び多い町探検になりました。

１、２組は、生活科の学習で下段方面へ町探検へ行きました。

 子供たちは、「大きなお店や建物がたくさんあるね。お客さんもたくさん来ているよ。」、「給食センターから、おいしそうなにおいがするよ。」などと、気付いたことを話しながら、町のすてきを見付けていました。「家の人にも見付けたことを教えてあげたいな。」と話し、町のすてきを自慢に思っているようでした。

２年生の図工では、自分で想像した「ふしぎなたまご」の世界を作っています。今日は、クレパスや絵の具セットを使って、形を作ったり色を塗ったりしました。どんな「ふしぎなたまご」が出来上がるのか、楽しみです。

２組は、生活科の学習で五百石方面に町たんけんに行きました。お店や施設を見て回って、町の素敵なところをたくさん見つけました。地域の人と挨拶を交わし、町の素敵な人を見つけている子もいました。

２年生の様子です。

立山おはなしの会の方々による「おはなし会」がありました。

おもしろい話、雨のお話、不思議なお話…いろいろなお話に触れました。

お話の世界に引き込まれていった子供たちでした。

３組は、生活科の学習で五百石方面へ町探検に行きました。

「あっ、ここ来たことある！」

「おいしそうなにおいがするな」

「このお店に来てみたいね」

町探検をしながら、町のすてきを見付けた２年３組でした。

１組は、生活科の学習で五百石方面へ町探検に行きました。

初めて見る場所や行ったことがあるお店、地域の人等、町のすてきをたくさん見付けることができました。

　２年生は、毎日夏野菜のお世話に励んでいます。

　生活科の学習では、野菜の様子を文に書いたり、絵にかいたりしながら成長を記録しています。

「昨日よりも茎が少し伸びているよ」

「葉っぱは８枚あったよ」

「さわったら葉っぱがつるつるしているな」

よく見て、じっくり観察していた２年生でした。

2年生は、鉢や畑にミニトマトやキュウリ、オクラ等の夏野菜の苗を植えました。

立山営農経済センターの中山さんに来ていただき、苗の植え方を教わりました。

苗をやさしく扱うことは難しかったようですが、これから大事に育てていきたいという思いが高まりました。

音読発表会の練習をしました。

どんなクラスにしたいかについて、話し合いました。

学級の畑の草取りを頑張りました。

　２年生の体育の様子です。

　今日は、体ほぐしの運動に取り組みました。

輪っかになったグループで、時計周りに進んだり、半時計周りに進んだり…

知恵の輪にも挑戦したりするなど、いろんな活動をしました。

友達と楽しく体をほぐすことができました。

５時間目に、１～３組の合同体育で８０メートル走をしました。

みんなゴールに向かって一生懸命走っていました。

今日の１～２時間目に図工の授業でお花見スケッチをしました。

桜は散ってしまいましたが、中央小学校の玄関前の花壇に咲いているチューリップをスケッチしました。

みんなお気に入りのチューリップを選んでスケッチしていました。

昨日の学年清掃の様子です。

Aさんは、

スポンジで手洗い場の中を掃除したあと、

自分で持っていたきれいな雑巾で、

手洗い場手前のふちの部分をさっとひと拭きしました。

次に出会ったBさんは、

バケツで雑巾を絞ったあと、床の水滴を拭き取りました。

次に使う人のことを考えた行動に、見ていて気持ちがよくなりました！

　２年生でグループに分かれ「町づくり」をテーマに図工の作品づくりに取り組みました。

　大きな紙にクレパスで好きな建物やお店、生き物たちを描いたり、すすらんテープでカラフルに教室を彩ったりしました。出来上がった作品を眺め、感想を話していると、みんな笑顔になりました。

　国立立山青少年の家に、校外学習へ出かけました。

「雪となかよし」をテーマに、チューブそりで滑ったり、雪像づくりに取り組んだり

しました。

　チューブそりでは、坂を下る気持ちよさを味わって、みんな笑顔になりました。

　雪像づくりは、好きなキャラクターやタワーなど、思い浮かべたものを

自由に作っていました。

　およそ１メートルの長さだと思うものを教室の中で見つけました。

窓の横の長さ、床から窓の高さ等、いろいろな場所やものを調べていくたびに

１メートルの長さの感覚が身に付いていきました。

「電子黒板のたての長さは、ぴったり１メートルだ」と、嬉しそうに話していました。

　算数科「長いものの長さを調べよう」では、自分の体の一部を竹物差しを

使って測りました。

　両手を広げた長さを調べることになったとき、３０㎝では足りないことに

気が付き、友達のものをつなげたり、もっと長い長さの物差しの必要性を感じたり

していました。１００㎝を超える長さは、１ｍの単位を使うと便利であることを

体験を通して理解しました。

　書初め大会がありました。硬筆での作品づくりは、２年生が最後です。

２学期から練習を続けてきた成果を発揮しようと、集中して取り組みました。

作品を見つめながら、成長を感じることができました。