体育で思いっきり走った後に給食を堪能している様子です。「今日はとんかつだ～」、「おなかペコペコだよ～」と給食を楽しみにしていた子供たち。あっという間に完食することができました。

今日は、入学おめでとう集会を行いました。６年生は、１年生をお祝いしたいという思いや、全校みんなの絆を深めたいという思いをもって、当日まで準備を進めてきました。集会では、貨物列車のゲームを行い、自己紹介やクイズなどを通して、仲を深めることができました。下級生の笑顔がたくさん見られて、６年生は達成感を味わうことができたようです。 これからも、中央っ子みんなが仲良く楽しく学校生活を送れるように、６年生みんなで協力して学校を引っ張っていきます。

今日は、入学おめでとう集会がありました。２年生は、昨年育てたあさがおの種をプレゼントしました。「入学おめでとう」「きれいな花を咲かせてね」「一緒に遊ぼうね」など、１年生をお祝いする気持ちを伝えることができました。今日の集会を通して、１階のリーダーは自分たちであるという自覚が芽生えたようです。

２時間目に入学おめでとう集会が行われ、１年生の入学をお祝いしました。 全学年が力を合わせて、１年生のために合奏をしたり、プレゼントを渡したり、一緒に入場をしたりしました。 その中でも、６年生が学校の中心となって頑張ってくれました。特に「立中アドベンチャートレイン」では、協力あり！クイズあり！６年生のダジャレあり！で楽しい時間を過ごしました。 これからも中央っ子で力を合わせて、仲を深めていきます。金曜日からはなかよし班活動も始まります。

理科では、春の生き物を探しに学校周辺を散策しました。「教科書に載っているオオイヌノフグリがあるよ」「こっちにはナズナがあるよ」「先生！蛙を捕まえました！」と動植物が多くなる春を肌で感じていました。子供たちは、形や大きさ、色等の観察のポイントを意識し、春の生き物探しを楽しみました。

１組は、生活科の学習で３回目の探検しました。「放送室を見てみたい。給食のときに流れる放送が、どこから放送されているのか知りたいな」というAさんの意見から、もっと詳しく知りたい教室について話し合いました。「２つの音楽室が、同じなのかどうか見てみたい」、「理科室の中にある扉の奥には、何があるのかな」と、これまでの探検で気になったことを伝え合い、学校探検に出発しました。子供たちは疑問を解決しようと、意欲的に取り組んでいました。放送室では、「機械がいっぱいあるね。」、「これはマイクかな。５、６年生は、こうやって放送するのかな」などとつぶやきながら、たくさんのことに気が付いたようでした。

今日は国語の授業で、「ひみつの言葉を引き出そう」という学習を行いました。カードに書かれた言葉を頭の上にのせ、自分では見えないその言葉を、会話の中で言わせることができたら勝ちという活動です。言葉は「やさしい」「白い」「大きい」などの形容詞で、言わせる側と言わないようにする側に分かれて取り組みました。 子どもたちは、「どんなときに使う？」「それはどんな色？」などと話題を工夫しながら、自然な会話の中で言葉を引き出そうとしていました。一方で、「あ、今言いそうだった！」「危ない！」と笑いながら、言わないように意識する姿も見られました。 楽しみながら言葉の使い方を考えたり、相手に伝わるように話したりする姿が見られ、学びの深まる時間となりました。

今年の全校ダンスを日々練習しています。最初は「動きが難しい～」と呟いていた子も多かったのですが、しだいに「昨日よりもできるようになってきた！」と喜ぶ子が増えてきました。来週の１年生の入学を祝う集会でも、踊る予定になっています。みんなで踊る日が楽しみですね。

今日２組は、図書室を利用し、本の返し方を勉強しました。 最初に、司書の先生から以前教わった、図書室が「しあわせ」になるための約束を復習し、本の返し方を教わりました。その後、借りていた本を返し、二冊目の本を借りました。前回借りられなかった本を借りることができて嬉しそうでした。「本の借り方も返し方も覚えたよ！」「たくさんの本を借りたいな」という声が聞こえてきました。これからも本をたくさん読んで、読書が好きになってほしいです。