１組では、「すきなことをみんなに見せよう集会」を開きました。企画の段階から、スケジュールの管理、準備物の確認等、集会を開くまでの手順を全て子供たちが話合いで決めてきました。発表会では、クラスの仲間や家族に自分の好きなことや得意なことを発表しました。好きになったきっかけや、得意なことをこれからどうしていきたいかについてもみんなに伝え、一人一人のよいところが輝いた時間になりました。

6年生の図工では、卒業制作として写真立てを制作しています。彫刻刀を使って木を彫り、自分の思いを表現しています。デザインを考えるところから、彫刻刀の彫り方まで工夫しながら、集中して取り組んでいる姿が見られます。子供たちは、「写真を入れる枠を生かして、カメラのようにしようかな」「もっと目立たせたいからより深く掘ろう」など、思いを込めて作っています。仕上がった写真立てにどんな写真を入れるのか楽しみです。

３組は、生活科「むかしのあそび」と国語「３組ショッピングモール」をしました。生活では、自分で決めた遊びの名人の目指してお家の方と協力しながら技を練習しました。「今日初めてできるようになったよ」「お父さんに教えてもらった」と子供同士でなくお家の方と協力していました。友達のお家の方に声をかけて一緒にしている姿もあり、自分から声をかける力が付いているなと感じました。国語では自分たちが決めた仲間に入る商品を準備して、店員となり元気に声をかけてお家の方に売っていました。振り返りでは、「人気商品はさつまいもうどんでした」「こえかけを変えたらもっと売れたかもしれない」と、ただ売るだけでなく考えながら売っていることがわかりました。協力していただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。

今日は、２組の子供たちとかがやき保育園の子供たちが交流しました。 園児が来る前に「園児さんの歩くスピードに合わせて歩くようにしたい」「聞きやすいようにはっきり話したい」など、子供たち一人一人がめあてを立てて交流に臨みました。 園児が来校し、学校を探検する際には、園児に「行くよ」「こっちだよ」と優しく話しかけている場面が多く見られました。また、クイズを出した際には、困っている園児を見て、「今からヒントを出すね」「教室の後ろの方に答えがあるかも」と臨機応変に対応している姿も見られました。 学校の中では一番小さな学年の子供たちであり、上学年のサポートもまだ必要ですが、自分にできることは何かを考え、お兄さん、お姉さんとして精一杯頑張ろうとする姿がたくさんあったなかよし学習でした。

理科の学習で磁石にはS極とN極があることがわかった三年生。自分の磁石を見ると、棒磁石とU字型の磁石にはS極とN極が書いてあります。しかし、丸い磁石にだけ極が書かれていません。どうすれば極が分かるだろうという課題に、「棒磁石を近づけて…」「引き付けあったら違う極で、退け合ったら同じ極だ！」と、自分たちで気付いたことや学んだことを活かして丸磁石の極を調べることができました。

6年生は、8の字跳びに取り組んでいます。最高記録を出したいという思いを一つにし、タイミングを確かめながら何度も挑戦しています。うまくいかないときも、「もう少し縄を回すスピードを落とそう」「速く縄を抜けよう」などと声をかけ合い、一回一回全力で取り組んでいます。仲間と息を合わせ、最後まであきらめずに挑戦し続ける姿に、最高学年としてのたくましさを感じます。6年生のみなさん、1位を目指して頑張りましょう👊

来週、３年生はクラブの見学をさせてもらいます。今日はどんなクラブがあるのか説明を聞いたり、どのクラブを見に行くか話合いをしたりしました。「私は卓球クラブが興味あるな」「サッカーしたいけれど、他のクラブもしたいな～」「先生！２つのクラブ入ったらだめですか？と、今からどんなクラブに入るのか楽しみな３年生でした。

今日は１組の子供たちが４つの園の来入児となかよし学習を行いました。 始まる前は「ドキドキする」 「緊張するなあ」と言っていた子供たちでしたが、園児がやって来ると「一緒に行こう」 「こっちだよ、おいで。」と声をかけたり、手を繫いだりして案内しており、お兄さん、お姉さんらしい姿を見せてくれました。 お見送りをした後、感想を聞いてみると、「上手にお世話できて楽しかった」 「楽しそうにしてくれてとってもうれしかった」と達成感に溢れていました。子供たちの成長を感じたなかよし学習でした。

体育の学習では、マット運動に取り組んでいます。前転や後転といった基本的な動きに加え、倒立前転やロンダートなど自分の力に合わせて少し難しい技にも挑戦しています。また、ただできるようになるだけでなく、手の付き方や体の伸び、着地の姿勢など「美しく」を意識しながら練習していました。互いの技を見合いながら、「前のより、足伸びてたよ」「着地がピタッと止まっていてきれい」などと友達の素敵なところを伝え合っている姿が見られました。

今日は下段保育所とむつみ幼稚園の園児が来校して、３組とのなかよし学習が行われました。園児と会うまでは「優しくできるかな」「はっきり言えるかな」と緊張と不安の表情でしたが、園児と会った瞬間には、お兄さん、お姉さんの顔つきになっていました。早めに来た園児に「緊張しないように」と、自分から話しかける姿もありました。 今回はマリオカートをテーマにして学校案内をしました。クイズ・問題をクリアする度にアイテムをゲットして最後の運動・お楽しみステージに挑戦します。アイテムを獲得する度に「クリアおめでとう」「やったね！」「次はなんのアイテムかな」と園児に優しく声をかけていました。早く終わったグループも、準備をしていなかったじゃんけん大会をしたり読み聞かせをしたりして過ごしていました。これまで高学年に楽しい時間をつくってもらったこと経験から工夫していました。                                       企画・前日までの準備も、当日の進行・案内も全て自分たちでつくりました。一つ一つの動きが自信いっぱいでやる気のある姿には「園児を笑顔にするために」「小学校が楽しいところだと伝えたいから」という気持ちが、自信いっぱいの行動に込められていました。 活動時間が終わっても、園児のバスが見えなくなるまで大きく手を振る姿と「四月に待っているね」「また一緒に遊ぼうね」という姿から、一年の成長を感じることができました。四月までまだ２か月あります。もっとレベルアップしていきましょう。