２組は、図工の時間に「ふしぎなたまご」という絵を描く学習をしています。今日は、主役であるたまごの模様を描きました。クレヨンを指に付け、擦ることでぼかしを表現する子供、握る強さを調節し、色の濃淡を表現する子供等、よい絵にしたいと願いをもち、一心不乱にクレヨンを握っていました。

1組は、国語の授業で、「たんぽぽのちえ」について学習をしています。今日は、お話を読んで「すごいな」と思ったことを伝え合う学習に取り組みました。話合いが進む中で、「たんぽぽはぐったりしているが、枯れているわけではないことが、すごいと思った」と話した子供に対し、「自分も！」「私も賛成！」というように、同じ考えであることを伝える姿がありました。賛今後の話合い活動も楽しみです。

今日は家庭科の授業で、お茶を入れる学習をしました。グループで協力しながら、お湯をわかしたり、急須を使ってお茶を入れたりしました。授業では、お茶の入れ方だけでなく、コンロの安全な使い方や食器の扱い方についても学びました。「熱いから気を付けてね」「次はぼくがやるよ」と声をかけ合いながら、協力して活動する姿が見られました。自分たちで入れたお茶を飲むと、「おいしい！」「家でもやってみたい」と嬉しそうな声も聞かれました。楽しみながら、生活に生かせる力を学ぶ時間となりました。

５月１３日、１４日に国立立山青少年自然の家へ宿泊学習に行き、来拝山登山、ジョイフレンド、キャンプファイヤー、野外炊飯と、多くの活動を体験しました。 来拝山登山では、後ろにいる仲間に向かって「みんな大丈夫？」「もうすぐで休憩場所だよ！」と励まし合う声掛けが多く聞こえました。仲間を大切にする子供たちのよさが垣間見えた瞬間でした。 また、公共の施設を利用する際、周りの人も気持ちよく過ごすためにどのような行動をすべきか考えること、よいと思うことを進んで行うことの大切さや難しさに気付かされた宿泊学習でした。 この宿泊学習を通して、「仲間と協力して取り組む力」、「自ら考え進んで取り組む力」等、子供たちの成長が大きく見られました。この学びや気付きを生かし、これからの学校生活で高学年としてのよりよい姿を見せてくれればと思います。

３年生の理科では、ホウセンカとヒマワリの種を観察しました。観察する前に、「種の形や色は違うと思う？」と聞くと、「それぞれ違うと思う」と予想をしていました。実際に種を見てみると…「大きさも形も違うね」「ホウセンカは丸っぽいけど、ヒマワリは細長い形をしているよ」「どうして、ヒマワリは黄色の花が咲くのに、種は白色と黒色なのだろう」と、観察して気付いたことや疑問を話合いながら、観察記録を付けていました。最後には、「どのように育つか気になるから、育てよう！」とみんなで考えました。来週から土に植えて、様子を観察していきます。

月曜日に、グラウンドで体育をしました。天気が良く、子供達も笑顔で活動していました。３クラス一緒に鬼遊びをしました。「〇〇さん、回り込んで」「〇〇さんの逃げ方がうまいね」と友達と声をかけあったり、いいところを見付けて真似したりしながら活動していました。

今日は、３組が、生活科の学習で前沢中央公園へ行きました。子供たちは、公園内だけでなく、道端にある植物や生き物に注目し、見つけたものについて進んで教えてくれました。公園内では、探している草花が見つからないと、「一緒にいこう！」「～にあるよ」と協力しながら、植物探しをする姿が見られました。植物探しの後は、遊具や広場で思いっきり遊びました。学校に帰った後、Aさんは、「Bさんと仲良く遊ぶことができて嬉しかった」と新しい友達と楽しく過ごせたことを喜んでいました。これからも、様々な場面で仲を深めていってほしいと思います。

子供たちの大好きな、休み時間。体育館ではフラフープをしたり、バスケットボールをついたりと、体を動かして思いっきり楽しんでいます。今日、あるクラスでは、子供たちが企画・運営し、グラウンドを広く使いながら鬼遊びをしていました。教室でルール説明を行った後、グラウンドで楽しく活動していました。終わった後で、企画をした子に話を聞いてみると、「自分たちで進めることができてよかった。楽しかった」と満足そうな顔で話していました。自分たちで企画して自分たちで楽しむ、そんな３年生が素敵ですね。

６年生は体育の時間にスポーツ交流フェスティバルに向けて、ハードル走の練習をしました。リズムよくハードルを跳んだり、歩数を確かめたりするなど、熱心に練習に取り組んでいました。また、授業の最後に１００ｍを最後まで走り切る力を付けるために、色団対抗リレーをしました。交流当日に向けて、走力やハードルのスキルを高めていきます。

今日１組は、生活科の学習で前沢中央公園に行き、春の植物を見付けたり、遊んだりしました。「たくさん花が咲いていて、わくわくするね」とAさんが言うと、Bさんが「チョウもたくさんいるよ。花がいっぱい咲いているから、チョウが集まってくるのかな」と答えていました。公園内を散策した後は、遊具や広場で仲良く遊びました。この校外学習を通して、公園の植物や生き物に興味をもって関わる姿、公園や道で出会った人に元気よく「こんにちは」と挨拶する姿等、１組の子供たちのすてきなところをたくさん見付けることができ、嬉しく思いました。