タテヤマチュウオウショウガッコウ

立山中央小学校

　「もっと書きたいから裏までいってもいいですか」と主人公の気持ちをワークシートに目いっぱいに書こうとする子供たち。物語文の中の主人公の気持ちを様々な叙述からじっくり考える姿がみられました。会話文や行動描写、情景描写を根拠に、ふか～く思考する子供たちに感心させられました。