体育の授業では、運動会に向けて、様々な活動に取り組んでいます。子供たちは、初めて走る100ｍという距離に不安を感じていましたが、いざスタートすると、ゴールを目指して一生懸命走り抜きました。走り終えた子供たちは、去年より長い距離を走れたことへの喜びを語っていました。また、低学年団体競技「ダンシング玉入れ」に向けて、ダンスの練習も行いました。ダンス曲は、嵐の「Five」です。体育の時間や休み時間等、各クラスで本番に向けて練習しています。可愛くキレキレなダンスをお楽しみに！

　みんなが学校に登校し、夏休みの思い出を友達と楽しく話しました。「〇〇に行って、楽しかったんだ」「〇〇を頑張ったよ」

　夏休みに時間をかけて取り組んだ自由研究も展示されています。自分が疑問に思ったことを家族と協力して調べ、自分が決めたものを制作したものを見ると長期休みも頑張っていることが分かります。

　１学期、学習・運動・給食・清掃といろいろなことを頑張った３組の子供たち。自分たちで考えたお楽しみ会「３組主催　夏祭り」を行いました。ジャスチャークイズ、クイズ・なぞなぞ、イラスト・折り紙のプレゼント。盛りだくさんでしたが、自分たちで考えて運営をして、時間内に楽しむことができました。「楽しかったね」「〇〇のイラスト嬉しいな」「〇〇さん、上手だったね」と友達に素直な気持ちを伝える姿も素敵でした。

　２年生は、図工の時間に「ひかりのプレゼント」の学習に取り組みました。作品が完成した子供たちは、実際に光を通して、地面に映して楽しみました。「とってもカラフルだね！」「こんな模様、全然予想していなかった！」など、喜びや驚きの声が上がっていました。この作品はうちわの形をしているので、暑い夏も楽しく涼しく過ごせそうです。

　今日お話の会が行われました。最後ということを聞いて「もっと聞きたかった」「二学期が楽しみだな」とつぶやく子供が多くいました。

　お気に入りの本を１冊選んで、あらすじ、登場人物、おすすめのところなどを友達と紹介し合いました。「わたしも、その本が好きだよ」「その本、知らないな。今度読んでみたいな」など、興味をもちながら発表を聞いていました。その後は、紹介された本を互いに交換し読書の時間を楽しみました。

　昨日のなかよしタイムに、２年生が多目に集結しました。１・２組の友達に３組のゲームがかりが「だるまさんころんだを一緒にしましょう」と招待しました。「私もしたい」「途中から参加してもいいかな」と片付けや仕事を終えた人たちがどんどん集まりました。ゲーム係は「企画してよかった」「たくさん来てくれて嬉しかったな」と話し、次の企画の準備を始めていました。

　「本当に１Lは１０dLなのか・・・」「本当に１Lは1000mLなのか・・・」

　もう少しで学習が終わる水のかさの授業中に子供たちがつぶやいていました。実際に確かめたい！ということで、実験をしました。

　１Ｌに１dLは１０杯入るのか…。「ぴったりだ！」「本当だったんだ」「ってことは、長さの㎝とmmと同じってことだね」と結果に驚き、これまでの学習とつながていました。

　１Ｌに１mLはいくつ入るのかな…。「１mLのキューブが1000こ入るってこと？」「確認が難しいね」「10のまとまりや100のまとまりを使えばいいんじゃない」と、数が多くなっても協力して確認していました。

　国語では、発明家になって自分が考えたアイディアを友達に発表しました。「家族をらくにしたいから、～を考えました」「友達と楽しく遊びたいので、～を考えました」と自分の考えを自信をもって、伝わるように言葉を選びながら発表していました。聞いている人も「〇〇さんは、家族のことを思っていてすてきです」「僕も〇〇さんの発明がいいと思った」「私の考えと〇〇さんの考えをくっつけたら面白そう」といいところを見付けていました。

　くしゃくしゃにした袋に、丸めた新聞を入れて・・・。わあ、ふかふかのまくらみたい。さて、袋の途中をぎゅっとねじってひもで結んで、横から見ると魚？上の方をぎゅっとモールで結んで、前から見るとうさぎ？子供たちの想像力は止まりません。

　自分のかわいい相棒をつくって、ぎゅっと胸に握りしめている子供たちでした。

　今日の３組は、自分たちが育てている野菜の様子を観察し、困ったことや変化したことを一言日記に記し、自分のお世話のパワーアップを考えました。「アワノメイガのたまごが・・・」「お酢スプレーのおかげで小さい虫が消えたよ」と困ったことや嬉しい変化を同じ野菜の友達と共有していました。「葉っぱに白いところが・・・急に増えたんだけど」と新しい問題もでてきました。