4年2組では今日、「雲」という字を練習しました。なかなかうまく書けなくて困っているところになんと、高野校長先生が来ださいました。校長先生から、「筆先を紙から離さずに下ろすといいよ」というアドバイスをいただきました。最初は「うまく書けない～」と言っていた子供たちでしたが、最後には「うまく書けたよ」とにこにこ笑顔で報告してくれました。

　社会科の学習でクリーンセンターを見学しました。施設では、ごみが回収されてから処理されるまでの流れについて教えていただきました。大きなクレーンでごみを持ち上げる様子や、ごみを燃やしている様子に驚きながらも熱心に見学していました。「1日にこんなにごみが集められるなんてびっくり！」「こんな大変な仕事をしている職員さんには感謝だね。」と様々な感想をもった子供たちでした。

　１８日（木）に４年生の親子ふれ合い活動がありました。〇×クイズや綱引き等、親子で楽しく活動することができました。子供たちはいつもより楽しそうだったり、家族にあまえていたりするなど、普段の学校とは違う様子も見られました。

　競技中には大きな歓声や応援が自然発生するなど、大盛り上がりでした。

　４年３組に教育実習生が来ています。10日（水）に教育実習生の授業がありました。

　メモの取り方について考える学習でしたが、多くの子供たちが手をあげて、自分の気付いたことをみんなに広めようとしていました。その発言を、教育実習生はすてきな笑顔とハキハキした声で受け止めていました。

　実習期間中、朝のあいさつ運動や体育のリレー学習等、積極的に子供たちと関わる姿がとても印象的でした。一緒に過ごせるのも、あと少しです･･･。

　５月28日（木）と29日（金）の２日間、４年生の子供たちは、立山青少年自然の家で宿泊学習を行いました。ジョイフレンドやポイント探しなどの活動を通して、自然の中で仲間と協力する力を深めました。

　特に２日目の野外炊事では、他の班の仲間と相談しながらかまどの準備をしたり、落ちている生ごみを進んで掃除したりするなど、「自分も楽しい　みんなも楽しい」「来たときよりも　美しく」を意識して行動する子供たちの素晴らしい姿がたくさん見られました。

　「普段の学校では見えない、宿泊学習だからこそ分かる仲間のよさを見付けたい」という子供の言葉の通り、たくさんの「素敵」が見つかった２日間となりました。

　４年生の図工の時間に、様々な技法を用いてきれいな模様を描く学習をしています。ストローを吹いたり、網とブラシを使ってインクを飛ばしたり、インクの付いたビー玉を転がしたりする等、思い思い作品を仕上げています。初めてストローを吹いて模様を作った子供は、「おお～こんな風に絵の具が広がるんだ！」と驚いている様子でした。

どんな作品ができるかな。楽しみですね。

　４年生は社会科の校外学習を行いました。１つ目は、川から取り入れた水を、私たちの飲み水にしている立山町上水道管理センター。２つ目は、私たちが流した汚水を、きれいにして自然に流す中新川浄化センターです。子供たちはこれまで学習したことと、実際に見聞きしたことをつなげながら、水をきれいにする工夫について学びを深めていました。

　印象的だった場面があります。施設の方が「施設が休む日はなく、いつも誰かが確認している」と話したときに、子供たちから自然に「ありがとうございます」の言葉が生まれました。働く人への感謝の思いも高めることができた校外学習でした。

　体育で思いっきり走った後に給食を堪能している様子です。「今日はとんかつだ～」、「おなかペコペコだよ～」と給食を楽しみにしていた子供たち。あっという間に完食することができました。

　４年生は「白いぼうし」の学習をしています。今日は子供から出た「女の子が急に車から消えたのはなぜだろう」「女の子は松井さんが助けたちょうだったのかな」という疑問について話し合いました。

　今日の話合いでは、とてもすてきな姿が見られました。クラスで○くんだけの考えがあり、それを他の子供が聞いたとき、最初は「どういうこと？」「う～ん」と受け取っていました。しかし、周りの仲間と話をするうちに「あっ、そういうことか！」「○くん、すごいな」と新しい考えを見いだしたり、仲間のよさに気付いたりすることができました。これからも、仲間の考えを大切にしながら、物語の世界を豊かに読み広げていってほしいと思います。

　体力測定に向けて、様々な走り方に取り組みました。前向きに走るだけでなく、後ろ向きにスキップしたり、スタートダッシュのタイミングを練習したりして、普段とは違う動きに戸惑いながらも、子供たちは楽しそうに運動していました。これからの体力測定に向けてよい準備の時間となりました。