今日のチャレンジタイム「視写」の１年生の様子です。先生が指示しなくても、時間を見て自分たちで考えて準備する子供たち。視写ファイルを用意し、教科書を開いて３分間のタイマー開始を待ちます。時間に間に合いそうにない友達に気付くと、声をかけたりファイルを取ってきてあげたりする子供もいました。３分間、静かに黙々と取り組み、終わりの合図が鳴ると文字数を数えて結果を書き、ファイルに綴じてしまうという一連の作業も自分たちで素早く行う姿に、驚くとともに感心させられました。しっかりとした習慣が身に付いています。