いよいよ、本格的に学習もスタートし始めました。

　今日は１年生の様子です。

　１組と３組は、学級活動で２学期のめあてを考えました。これまでの自分を振り返り、自分を少しでも成長させられるように、目当てに向かって頑張っていってほしいものです。

　２組は算数の様子です。１０のまとまりをつくる復習をしました。「１と９で１０だんご」「３と７で１０だんご」。１０のまとまりを意識することは、算数の学習でのポイントになります。

　いよいよ２学期が始まりました。中央っ子の元気な声が戻ってきて、学校が一気に活気づきました。

　始業式では、４人の代表児童が、２学期にがんばりたいことを発表してくれました。校長先生からは、「楽し時間はみんなでつくる」、そにためには「本気で挑戦」「自分と勝負」「相手の気持ちを考える」ことを大切にしていこうというお話がありました。一人一人がしっかりと目標をもち、充実した楽しい学校生活が送ることができることを期待しています。

　「夏休みの思い出に！」ということで、愛育会の皆さんが中央っ子のために「Chu Oh Fes!」を開催してくださいました。「水鉄砲合戦」「玉当て」「輪投げ」「お化け屋敷」「缶積み」「パターゴルフ」等、たくさんのアトラクションを準備してくださり、参加した中央っ子の笑顔あふれる一日になりました。

　夏休みも残り１週間。たくさんの思い出をつくり、元気に過ごしてもらいたいと思います。

　今日で１学期が終了しました。

　子供たちは、終業式の後、通知表を受け取ったり、教室の大掃除をしたりしました。今日の終業式で校長先生の話に出てきた、「本気で挑戦」「自分に勝つ」「相手の気持ちを考える」を目標に、充実した夏休みになることを願っています。

　８月２８日に、元気な中央っ子に会えることを楽しみにしています。

　今日は１年生の様子です。

　１組は生活科で、１年生のみんなとできる遊びについて話し合いました。みんなが仲良く楽しく活動するために、どんな遊びをすればいいのか、みんなのことを考えながら話し合いました。

　２組は音楽の様子です。「うみ」をみんなで歌いました。歌詞に合った振付を考え、みんなで振りを付けながら楽しく歌ってみました。

　３組は国語の様子です。絵日記の書き方を学習しました。「いつ」「どこで」「だれと」「何をした」等、相手に伝わるように何を書けばよいのかを確認しました。

　今日は２年生の様子です。

　１組は音楽で、身の回りの音を声で表現する活動に取り組みました。「ボチャン」「ミーンミーン」。プールに落ちる音やセミの声等、自分の聞いた身の回りの音を紹介し合いました。

　２組は図画工作の様子です。粘土のいろいろな形に変形させることができる特性を生かし、自分の好きな動物や物を作りました。

　３組は国語の様子です。「こんなもの見つけたよ」という学習で、身の回りから見付けたものを、文の構成に気を付けて紹介する文章を書きました。友達がどんなものを見付けたのか楽しみです。

　今日は３年生の様子です。

　１組は総合的な学習の時間で、安全マップを作成しています。自分の担当する地区の危険な場所や安全を守ってくれる設備等についてまとめています。

　２組は社会の様子です。農業や工業の学習のテストをしました。農業生産者や工場で働く人々が、消費者の安全や安心につながるように気を付けてくれていることを知ることができた学習でした。

　３組は音楽の様子です。音符の種類について学びました。四分音符や付点四分音符、二分音符等の記号や意味、音の長さ等について学習しました。

　７月１５日（土）に、「グリーンパークだいもん」で「第76回 富山県民体育大会 相撲競技」が行われました。立山中央小学校からは、６人の子供たちが参加しました。土俵上では、引き締まった表情で、全力で取り組む姿が見られました。これまで休み時間や放課後に練習を続けてきた子供たち。本当にお疲れさまでした。

　今日はチャレンジタイム（朝学習）の様子です。

　今日から、毎週木曜日は、全校で「視写」に取り組みます。５分間で何文字書くことができるか毎週記録していくことで、自分のがんばりを実感できるようにしていきます。視写の活動を継続することで、集中力が増したり、書くことになれることで授業中のノートを書くスピードが上がり学習をスムーズに進めることが期待できます。また、教科書等の文章を書き写すことで、語彙力や表現力の育成にもつながります。

　初回の今日は、どの教室でも集中して視写に取り組みました。「〇文字書けた！」「次は〇文字書きたい！」と、子供たちのがんばった声が聞かれました。

　今日は４年生の様子です。

　１組は理科の学習で「雨水の流れ」のまとめをしました。プリントで学習内容を確認した後、ペットボトルで作った「かたむきチェッカー」で、地面の傾きを確かめる活動にも取り組みました。

　２組は算数の様子です。新しいドリルを配り、１学期の復習をしました。自分のペースで進んでもよいことを伝えると、どの子供も意欲的に問題に取り組んでいました。

　３組も算数の様子です。小数のひき算の筆算に挑戦しました。整数のひき算の筆算と同じように、位をそろえて書くことを意識しながら、丁寧に計算しました。

　今日は５年生の様子です。

　１組は保健で「心と体のつながり」について学習しました。高学年になり、思春期に入る子供たちにとって、心と体のつながりを知ることは大切なことです。

　２組は理科の様子です。今日はテストを行いました。「台風」について学習したことをテストで確認しました。台風に関する知識を得て、安全に暮らすための工夫につなげてほしいものです。

　３組は社会の様子です。すずしい土地の様子について学習しました。気温が低いことを生かした農業や観光業を行っていること等をみんなで確認しました。

　今日は、なかよし班で七夕飾りを作りました。各自の願いを書いた短冊と一緒に竹に飾り付け、児童玄関に取り付けました。中央っ子の願いが叶うといいですね。来校された際に、ご覧ください。

　今日はロングなかよしタイム（清掃の無い長い昼休み）でした。

　委員会活動に取り組んだり、友達と思い思いに遊んだりと、中央っ子の活発な様子を見ることができました。１年生と遊ぶ６年生がいたり、学級集会を開いたりと、いろいろな友達と交流を図るよい時間にもなっています。

　今日は２年生の様子です。

　１組は給食の時間です。オンライン配信で校内放送を聞きながらおいしそうに給食を食べてます。今日は中華料理がメインでした。栄養バランスが考えられている給食を食べ、元気でたくましいからをつくっていきましょう。

　２組と３組は体育の時間でした。青空の下、プール学習を行いました。「伏し浮き」「だるま浮き」「けのび」等に挑戦し、水に親しみました。まだまだ、顔を水につけることが怖い友達もいますが、少しずつ慣れていってほしいものです。

　今日は１年生の様子です。

　１組は連絡帳を書いている場面です。ひらがなや漢字を習い、少しずつ扱える文字が増えてきたので、自分で連絡帳を書くようにしています。みんな丁寧に書いています。

　２組は音楽の様子です。「かたつむり」の曲のリズム合わせて、タンブリンや鈴等の楽器を鳴らしました。グループで考えたリズムを、みんなで紹介し合いました。

　３組は生活科の様子です。暑くなり大きくなってきたアサガオを観察しました。「花が咲いたよ」「ここにもつぼみがあるよ」と、アサガオの成長を喜ぶ子供の声がかわいらしかったです。

　今日は２年生の様子です。

　１組は学級活動で、chromebookを使って、これまでの頑張りを振り返りました。残り１か月の１学期をさらに有意義にするために、しっかりと自分自身を振り返り、次の目標をもってもらいたいと思います。

　２組も学級活動の様子です。chromebookを使い、タブレットドリルの設定や使い方を確認しました。家庭での学習にも役立ててもらいたいと思います。

　３組は書写の様子です。原稿用紙の使い方の学習を行いました。会話文の書き方や句読点の打ち方に気を付けて文章を原稿用紙に書きました。

　今日は３年生の様子です。

　１組は総合的な学習の時間で、「安全マップ」作りに取り組んでいます。自分の校区や通学路等の危険な場所を見付け、地図にまとめていきます。

　２組は理科の様子です。さなぎになる生き物や、さなぎにならない生き物等、生き物によって成長の仕方が違うことを学びました。

　３組は国語の様子です。漢字の音読みと訓読みについて学習しました。熟語を見て、音読みなのか訓読みなのかを判断できるように練習しました。

　今日は学校訪問研修という研修会を行いました。たくさんのお客さんが来られて、中央っ子の様子を見ていかれました。

　今日は２年生の様子です。

　１組は算数で「水のかさ」の学習を行いました。「〇L△dLと◇L▢dLを合わせると・・・」といった、かさの計算に取り組みました。「たし算ができるのだったら、ひき算も・・・」と、学びをつなげる姿も見られました。

　２組と３組は、体育でプール学習を行いました。水の中で移動したり、顔を付けたりしながら水と親しみました。この後、水に浮いたり、浮いて進んだりする練習にも取り組んでいきます。

　今日は５年生に様子です。

　１組と２組はプールで水泳学習を行いました。まずは自分がどれだけ泳げるか測定しました。この後の学習で少しでも泳ぐ距離を伸ばしたり、受けr時間を増やしたりしていけるように練習します。

　３組は社会の様子です。沖縄や北海道の気候に合わせた暮らしについて学習しています。台風や大雪、低温等、住んでいる地域の気候に合わせて住まいや施設等、様々な工夫がありました。