今日の休み時間のことです。

Uさん：「先生！ひらめきました！！プロローグのなぞが解けました！」

　　　　　　　　　　　　　・・・１分後・・・

Zさん：「先生、まだ自信ないんですけど、今、このノート読んでもらえますか？」

UさんとZさんは、国語科の時間だけでは考えきれなかったことを、入れ替わりに担任のもとに話しにやって来ました。授業の時間を超えて課題解決のために粘り強く考える２人の姿がとてもうれしいです。

【補足】国語科『川のノリオ』は、「プロローグ」から「また、８月の６日が来る」まで、全１０場面あります。場面ごとに読み進める中でノリオの心情の変化について考えています。下の写真は、Zさんのノートの写真です。ノート目いっぱいに自分の考えを書いています。

ボランティア委員会、運営委員会を中心としたメンバーで街頭募金の活動を行いました。「募金お願いします！」とさわやかに声をかけ、募金を集めていました。町の方とのふれあいに、子供たちも笑顔で活動ができました。

16日と17日は、雄山高校生と雄山中学生と一緒に、さわやか運動（あいさつ運動）に取り組みました。高校生や中学生とのあいさつに少し恥ずかしさを感じながらも、「おはようございます」と元気な声が玄関に響きました。

あいさつ運動の振り返りでは、「高校生さん、中学生さんと一緒にあいさつ運動ができてよかったです。ありがとうございました。」と運営委員会の児童が進んでお礼を伝えていました。自然と感謝を伝えられる姿に成長を感じます。

ひがし茶屋街では、歴史ある街並みを歩いたり、おしゃれなスイーツを食べたり、グループ毎に行動しています。金箔ソフトに大満足です。

６年生は金沢城公園に到着しました。みんな元気です。兼六園や金沢城公園を楽しんでいます。