６年生は朝のチャレンジタイムで百ます計算に取り組んでいます。４月から取り組んだ結果、全体の計算スピードが向上しました。本気の担任よりも速く問題を解き終わる子供たちも出てきています。早く終わった子供は、別の難しい計算問題に取り組むなど、一人一人が時間の中で自分の力を伸ばそうとしています。

　今日は１学期最後のなかよし班活動がありました。なかよし班の下級生と足をゴムで結び、ムカデや２人３脚を楽しみました。どの班も、足の動きを合わせるために、「中・外・中・外」や「右・左・右・左」等、かけ声を工夫していました。振り返りでは、下級生の声に真剣に耳を傾ける班長の姿も見られました。２学期も中心となり、なかよし班の活動を盛り上げていってほしいと思います。

出前授業として、インターネットの安心安全な使い方について教えていただきました。ネット依存やネットいじめ等のインターネットの危険を実例をもとに話を聞いたり、インターネットの危険から自分や相手を守るためにどうすればよいか考えたりしました。６年生の中には、スマートフォンやタブレットを日常的に利用している子供もいるので、自分事として話を聞く姿がありました。また、これからスマートフォンを手にする子供たちにとっても、家でしっかり約束事を決めることが大切だと感じる子供もいました。自分も相手も守るために心がけていきたいことをたくさん学びました。

　今日の中央っ子タイムの教室の風景です。子供たちは、次の外国語の時間にあるトーキングテストに向けて、自主的に英会話の練習していました。少しでも「できた」と思える自分を目指そうとがんばっています。

　図画工作科の時間、６年生は、自分にとって思い出のある風景を選び、写生に取り組んでいます。今日は、色合いにこだわりながら、丁寧に色を塗り進めました。完成までもう少しです！

なかよしタイムの集会では、たてわり班で夏休みに向けて安全な生活ができるようにクイズに取り組んだり、仲間集めゲームを楽しんだりしました。６年生になり、３か月が過ぎましたが、これまでのたてわり班活動、たてわり班掃除の積み重ねから、下学年にやさしく接する姿がたくさんみられました。会の進行においても、堂々とした態度で立派な姿がありました。