６年生は「おすすめしたい本のポップ」をつくりました。図書室の先生にお見せしたところ「素敵だね。みんなに見てほしいな」と、図書室前の廊下に飾っていただきました。図書室にある本は、一緒に飾ってあります。

　休み時間にポップの様子を見に来る６年生。「私のポップが飾ってあるよ」「〇さんのポップ、やっぱり目立っていいなぁ」と嬉しそうに眺めていました。

「ぼくの料理人の腕前みてください！」

学んだことを生かそうと自信満々で伝えに来ました。調理実習では、ベーコン巻きやチャンプル等、子供たちは自分一人で思い思いの一品料理を作りました。ご家庭でも、今日の一品として注文してみてはどうでしょうか。

　地区の方からうれしい電話が届きました。登校中の中央っ子が、ゴミステーションの散らばったゴミをきれいに片づけていたとのことです！

　その子供に話を聞くと、「カラスがゴミを散らかしたのを見て、きれいにしなくちゃと思いました」と教えてくれました。他の人のために取り組むことができる素敵な中央っ子の姿に、心が温かくなりました。よい姿をどんどんまねしていきましょう。写真は友達に「よしよし」されている様子です。

　理科の時間、６年生は「水溶液の性質」について調べています。今日は４つの水溶液を蒸発させ、溶けているものを調べる実験をしました。４つの水溶液とは、塩酸、アンモニア水、食塩水、炭酸水です。実験中、子供たちは安全メガネでしっかりと目を守るとともに、安全面について互いに声を掛け合いながら実験に取り組んでいました。このあとも、「安全第一」で実験を楽しみます！

　６年生は、家庭科の時間に調理実習に取り組んでいます。今回の調理テーマは「炒め物」です。カメラを向けると、「ハート型になった！」と笑顔でじゃがいもの芽を切ったあとを見せてくれるUさんや、慣れた手つきでフライ返しを始めるKさん等・・・調理を楽しむ姿をたくさん見せてくれました。調理後も、皿いっぱいに出来上がった炒め物をほおばりながら、満足げな様子でした！