6年生

6年生 手洗いで洗濯②

 今日は、3組が家庭科で手洗いに挑戦しました。真剣な顔やうれしそうな顔など、いろいろな表情が見られました。朝一で、靴下も心もすっきりしました。

 

6年生 手洗いで洗濯(家庭科)

家から持ってきた白の靴下を少しだけ汚して、手洗いで洗いました。洗濯板は、洗いたいところを集中的に洗うことができるよさがありつつも、「大変だ」「しんどい」という声が聞かれました。いつもは洗濯機を使うことが多いですが、「自分で自分のものを手洗いする」というよい機会でした。

6年生 理科の実験の後始末(じゃがいもほり)

理科の学習では、葉に日光が当たると、でんぷんができるかどうかを調べるため、春からじゃがいもを育てていました。今日は、実験で使用したじゃがいもを掘り起こし、畑の整理を行いました。希望をする子供はうれしそうにじゃがいもを持ち帰りました。後始末までが学習ですね。

 

6年生 合奏発表会

 今日は、5月から練習してきた「ラバーズ コンチェルト」の合奏の発表会をしました。3つのグループの合奏を聴き合った後、子供たちは「使う楽器の種類が違うと、違う曲のように聴こえる」「グループによって、音のひびきが違う!」と互いの合奏のよさを感じ取っていました。

 

6年生 全校が気持ちよく楽しめるプール学習のために

晴天のもと、5・6時間目にプール清掃を行いました。ブラシを片手に、プールの底や側面を力いっぱい磨きました。高学年が学校の仕事を率先して取り組む立派な姿が見られました。ピカピカのプールになり、全校が、楽しく安全に学習ができると思います。