今度は下段方面の校区探検に行ってきました。

地図記号を学んだ子供たちは、白地図に地図記号で素早くメモを取っていました。

「五百石と違って、田んぼが多いね」など、地域による土地の使われ方の特徴にも気付きました。

　社会科の学習で、校区探検（五百石方面）に行ってきました。子供たちは、見つけた建物や、土地の使われ方について地図にメモしながら学校のまわりの様子について学習してきました。