チャレンジタイムに、３学期２回目の視写をしました。「目標の数はどうしよう」「前より２０文字増やしたいな」「本気で挑戦しよう！」目標を立てた後、集中力マックスで視写に取り組んでいました。終わった後、「やったー」と喜ぶ子が何人もいました。「先生、前よりも２０文字、増えました」「点と丸の場所も、正しく書けたよ」頑張りの成果が出て、嬉しい子供たちでした。

２年生はチャレンジテストを行い、学習したことが身に付いているかを確かめました。解答し終わっても、何度も答えを確かめている姿が見られました。粘り強く取り組む子供たちでした。

今週から、学習発表会に向けて、２年生みんなで練習を始めました。今日は、多目的室に集まり、台詞と歌の練習をしました。学年みんながいる中で台詞を言うのは少し緊張するようですが、しだいにいい表情でできるようになってきました。

２年生は、図工でスチレン版画に取り組んでいます。この日は、身近な道具や材料を使って、やわらかいスチレンボードに跡や模様をつけました。「何色で刷ろうかな」「この模様がきれいに出るといいな」でき上がった様子を想像しながら楽しく描いていました。

音楽の時間に、わらべ歌を歌いました。いろんなわらべ歌の中でも、特に２年生がお気に入りなのが、「ずいずいずっころばし」です。友達と一緒に指を動かしながら、リズムに乗って曲を歌いました。何度も繰り返すうちに、リズムに乗るのが上手になってきました。

国語の時間に、教科書に出てくる漢字を使って文を作りました。子供たちの文を見ると、「おじいさんが…」「男の子は…」と、主語を入れて文を書いていました。書いた後は、ペアで読み合いました。きちんと読み手に伝わるように、文のつながりに気を付けて書けました。

　２年生では、学習発表会の全体練習を初めて行いました。「大きな声」で「ゆっくり」と自分のセリフを言うことを目当てに練習しました。２年生になって初めての学年練習だったので、緊張している様子でしたが、これからも練習を頑張って、元気よく発表できるといいですね。

国語科で、詩の学習をしました。様子を思い浮かべたり、言葉の響きを楽しんだりしながら詩集を読み、お気に入りの詩を見付けて、カードに書きました。そして、友達と読み合い、お互いが選んだ詩のよさやイメージしたこと等を伝え合いました。

今日のチャレンジタイムは視写をしました。１月になったので、書き写す文が新しくなりました。「目標は何文字にしようかな～」「絶対に１００文字は超えよう」と、意気込んでいました。終わった後、「目標まであと少しだった～」という子も、「目標を達成できた！」という子もいましたが、みんなよく集中して頑張っていました。次は、今日の記録を更新できるといいですね。

大谷選手から届いたグローブを使ってキャッチボール体験をしました。男の子も女の子も、野球をしたことがある子も初めて野球をする子も、みんなわくわくしながらグローブをつけてボールをキャッチしました。「楽しかったよ」「上手にボールをキャッチできたよ」と、満面の笑みを浮かべていた子供たちでした。大谷選手、ありがとうございました。