今日は、マット運動をしました。

坂道マットや長いマット、細いマットなどの練習の場を自分で選び、自分のイメージに合った動きができるように運動しました。

「先生！わたしのトマト、元気がないの。」

声を聞き畑に行くと、Aさんのミニトマトがしおれていました。

そこで今日の生活科では、自分のミニトマトの様子をよく観察し、これまでに行ってきたお世話と結びつけて原因を考えました。自分のトマトだけでなく友達のピンチも自分事のように考え教え合う姿は、とても頼もしく感じました。

ぜひ、最後まで育て上げてほしいなと思います。

本日は、ご参観ありがとうごさいます。

子供たちは明日の学習参観も頑張りたいと、張り切っています。

明日もよろしくお願いします。

今日は、下段方面の町探検に行きました。

通っている校区にはまだまだ知らない秘密や自慢したいお店があることに気付き、ワクワクした様子でした。

　国語では、観察名人を目指してカードを書く活動に取り組んでいます。

　今週は、育てている野菜の花の形や色、実の大きさ、葉の手ざわりなどを確かめて観察メモを書きました。

　できた観察カードは、授業参観で見ていただく予定です。

２年生は、毎朝ミニトマトと畑の野菜に水やりをしています。

背丈が伸びていくミニトマトを見て、嬉しそうに水をあげる子供たちでした。

2年生は、算数の時間にものの長さの表し方を勉強しています。

今日は、紙ものさしや30ｃｍものさしを使って、様々なものの長さを図りました。

２年生は、体育の時間に鬼遊びをしています。

今日は、「川渡り」と「ケイドロ」をしました。

勝つために真剣にチームの作戦を考え、逃げる動きや捕まえる動きがよくなってきました。

今後は、鉄棒やマット運動に取り組む予定です。

　昨日のスポーツ交流フェスティバルでは、６年生が大活躍でした。

２年生はハードル走と、４００ｍリレーを見学しました。

６年生の華麗に走る姿を見て、「すごーい！」「はや！」と大興奮の２年生。

「ぼくもリレーの選手になりたいな」と今からやる気に満ち溢れています。

２年生は、タブレットを活用して学習しています。

音楽科で自分の歌声を録音し、聞き直しながら練習する子供がいました。

生活科では、目で見て手で触って感じるだけでなく、タブレットで写真を撮ることで成長の様子を観察しています。