今日は１学期の終業式でした。オンラインでの終業式となりました。

朝の会では、「姿勢を正しく」とはどういうことかを考えました。足をピタっと床につけ、背筋をピンと伸ばし、手は軽くにぎるか、重ねて膝の上という事になりました。みんな「姿勢正しく」を意識して式に臨めました。前に立つ人に合わせて礼をすることも３年生のときに比べて９割近くの子供ができていました。いよいよ明日から夏休みです。また始業式に会いましょうね☆

「ごみを減らすためには、みんなが協力しなくちゃ」「私たちが勉強したことを下学年の人に教えてあげようよ」

社会科で「ごみのしょりと利用」で学んだことを、他の学年にも広めたいと思った４年生の子供たち。自分で方法や相手を選び、広める活動を行いました。

【ポスター・絵・新聞】

【２年生、３年生に授業】資料を使ったり、黒板も自分たちで書いたりしました。

【１年生に授業】劇で楽しく紹介しました。その後に交流をしました。

　今日は待ちに待ったお楽しみ会。今日まで、猛勉強してきました。ははは。

ドリル、プリントも終え、今日は一時間目からお楽しみ会をしています。一時間目にプログラムを完成させ、２時間目からスタートしました。司会や遊びを進めるのも全部子供たちです。自分たちで、進める力がしっかり身についています。

プログラムは全部で２０まで作ってあります。今日中に終わるかな。。。３１日もやっているかもしれません。

　「夏の星」のテストを行いました。これが最後の一枚のテストでした。みんな集中して取り組んでいました。このあと、ドリルや教科書で復習をしていきます。

　音楽科では今、「言葉でリズムアンサンブル」に取り組んでいます。

繰り返しや変化を使って、リズムアンサンブルをつくっています。みんなミニ作曲家になった気分です。個人用とグループ用で２作品作ります。自分が作ったリズムを友達と一緒に拍を打ち、素敵なアンサンブルになるように修正を加えながら仕上げています。

　今日はALTのジェームス先生が特別ゲストとして来てくださいました。本日の目当ては、「一日の中で好きな時間と、その理由を友達に伝えよう」でした。ジェスチャーゲームやインタビューゲームを通して英語での言い表し方に慣れ親しみました。

「いろんな木の実」で、歌に合わせて楽器演奏練習をしました。今日一日で、歌詞はばっちり覚えました。次回班ごとに発表会です。

　図工で、トンボの絵を描いています。下書きを見ながら今日は清書しました。

７月１５日（土）に「第76回 富山県民体育大会 相撲競技」が行われました。４年生からは４人のちびっこ力士が参加し、出場したトーナメントで優勝する子供もいました。試合後には、「先生！来年はすもうクラブをつくって練習しましょう」という前向きな発言もありました。これまでの練習お疲れさまでした！そして、来年もがんばりましょう！

国語科の学習でポップ作りを行います。今日はポップ作りのコツを学ぶため、図書室の先生（学校司書）に授業をしてもらいました。興味を引くレイアウトや色の使い方、本の魅力を伝える文章の書き方等を学んだ子供たち。どんなポップができるのか楽しみです！

「あ、またプロムナードに土があるよ」「掃除しようぜ」「私もやるね！」

昨日は「先生からのお願い」で掃除をしていた４年生の子供たちでしたが、今日は自分から進んで掃除に取り組んでいました。それも昨日よりたくさんの人が参加しました。よい行動がどんどん広がっています。

また、今日は、６年生があいさつ運動の振り返りの場にいませんでした。そんなとき、「俺やります」と言って、積極的に振り返りの司会をしてくれた４年生！上学年としての自覚がますます高まってきました。

２つのすてきな姿を見ることができて、とても気持ちのよい朝になりました。

　今日は夏の星座について学習しました。みんなで夏の大三角を作っている「星」の周りにある星座を探しました。なかなか見つけられず、グループで見つけ出すことにしました。友達同士で教え合いながら線を結んでいました。

　地面のかたむきと水の流れを調べる実験で、ペットボトルを使って傾きを調べることができます。各グループごとに実際に体験してきました。子供たちは、「少しだけ水が線を超えたよ。傾きが小さいね」「こっち、めっちゃくちゃ傾いとるよ」等、体験しながら、水は、高いところから低いところに流れているということを学習しました。

　国語科の学習「新聞を作ろう」で新聞を作ります。これまでに個人で新聞をつくってきました。今回はグループということもあり、一人のときと違い、何だか盛り上がっています。「アンケート取ろうよ」「何について書く？みんなが興味あることって何？」等、リーダーを中心に、意見がとびかいます。意見をそれぞれのノートにメモしたり、記事の役割分担をしたり、アンケートを作ったり。どんな新聞が完成するか楽しみです。

　今日の外国語活動は、「時刻の言い方に慣れ親しもうでした。」チャンツで声に出し、ゲームを通して繰り返し言い方を練習しました。今日のゲームはジェスチャーゲームとミッシングゲームと、時計ビンゴでした。全員で、「What  time is it?」と尋ね、子供がボックスからカードを取り出し、「It's　６　a.m./p.m 」と答え、シートに答えがあれば丸をつけていくゲームです。何度も声に出すことで、表現に慣れる子供が多くなりました。

　今日の問題は、「水は、高いところから低いところに流れているのだろうか」というものでした。予想をたて、話し合いをして、実験に行きました。ここのところ天気に恵まれ雨の日がないので、自分たちで水を意図的に流して実験しました。

高いところと低いところの傾斜をグループごとに探し出し、各々で実験しました。「本当だ。低いところに流れて行っている」「あっ水が溜まってきた」と体験していました。

　毎週木曜日のチャレンジタイムは聴き合いタイムです。

今日のテーマは、「好きなものは最初に食べるか、最後に食べるか」でした。今日はペアで、話し合いをスタートしました。最後は、ペアの代表の人に、話し合いのまとめを紹介してもらいました。自分の考えを話す、相手の話を聴くことになれてきています。また、まとめを紹介する力も身についてきました。

　給食時間の待つ時間の姿勢のよいこと！先生に言われなくても、ぴしっとできる時間の一つです。立って活動するのは準備当番と給食当番さんだけです。座っている人はお客さんとして、静かに待っています。本日の給食準備も１０分以内に完了です。おいしい給食いただきます☆

　理科「電気のはたらき」の学習も終盤にきました。検流計のめもりの読み方も早くなりました。

今日は、結果から分かったことを自分の言葉でノートにまとめました。下の写真はグループで読み合っているところです。次回はいよいよ学んだことを生かして車づくりに挑戦します。

　今日は、２このかん電池の直列つなぎとへい列つなぎで、モーターの回る速さに違いがあるのはなぜだろうか。という問題に取り組みました。今日は実験の日でした。組み立てに意外と時間がかかりましたが、グループで協力して取り組んでいます。自分が早く完成できたら、「手伝ってほしい人〜」が習慣となっています。自分ができたら同じ班の友達を助けるということが当たり前になってきました。グループのみんなが準備できたら実験スタートしています。