体育館まで来ていた6年生が方向を変え駐車場に向かっていきます。しばらくすると、下級生と手をつないで一緒に歩いてきます。「ありがとう」『はい、ちょっとウルウルしてたようなので一緒に来ました』「お兄ちゃんが力をかしてくれたんだね、よかったね」『うん！ちょとウロウロになってたから嬉しかった』『ウロウロ？ウルウル？まぁどっちでもいいか、じゃあね元気だしてね』。6年生の優しさに元気をもらった下級生は笑顔です。ありがとう〇さん！

　『１日年中は？？？って何？』「イチヒネンチュウじゃなくて旧年中っていうんだよ」『旧年って？』「古い年っていう意味、新しい年を新年って言うでしょ、その反対」。今年一年お世話になった保護者や地域の皆様、子供たちにむけたご挨拶のポスターを玄関に掲示しました。『手伝いますよ』。そう言って6年生が来てくれて楽しく作業ができました。『写ってる！』『あの時のあれね！』。興味をもってくれた6年生を見て「作ったかいがあった」と嬉しくなりました。

　不審者対応の避難訓練を行いました。今回は子供たちだけで避難行動をとること、放送の指示を正しく聞きとることを主なねらいにした訓練でした。子供たちは放送を聞き落ち着いて体育館に避難することができました。６年生は自分たちで整列するだけでなく、他の学年の整列を手伝ったり、アドバイスしたりしてくれるなど、本当に頼りになりました。子供たちの成長を感じた訓練になりました。

　『氷がはってました、油断してたら滑りそうになって、ビックリです』。〇さんが氷のかけらをもって報告に来てくれました。「どこか教えて！」『ここ、ここ、ほらツルツル滑るでしょ』『楽しい～！』。近くにいた子供たちも寄ってきて氷の感触を確かめています。冬の足音が一歩一歩近づいてきます。

　授賞式を行いました。今回は「富山県統計グラフコンクール」「小学生クラブ対抗ジュニア陸上競技大会」「立山アルペン健康マラソン大会」でよい結果をおさめた中央っ子たちの表彰でした。賞状を受け取る子供たちは、いつも本当に嬉しそうな顔をしています。中央っ子がいろいろな世界で自分らしさを発揮していることをとても嬉しく思います。受賞された皆さん、本当におめでとうございます。

　あいさつ運動が終わってガランとした玄関で〇さんたちが下足箱で作業をしています。「学年、違わない？」『いやいや、ここでいいんです！』『他の学年の分も直してあげてるんです』「ありがとう、すばらしいね！」『そうでしょ、偉いでしょう！』『暇だしね‥時々やってるんですよ』『ぼくたち優しいんです！』。そう言いながら楽しそうに〇さんたちは外履きを揃えています。ありがとう！〇さんたち、これからもよさしい気持ち！よろしくお願いします。

　『一緒に紙飛行機とばそう！紙もらってきたから作れるよ』。〇さんからのお誘いです。「わかった、どっちがよく飛ぶか勝負だね」『丁寧に折った飛行機はきっとよく飛ぶよ、がんばって』。〇さんに励まされ飛行機が完成。早速グラウンドで飛ばします。上手に飛ばす〇さんとは対照的に、こちらは風にあおられ上手くいきません。『もう少し空の方に向かって優しく投げれば上手くいくよ、やってみようか？』。そう言って投げると、紙飛行機は見事に飛んでいきました。流石〇さん、紙飛行機博士、脱帽です！

　『最初はグー！ジャンケンポン！』『勝ったぁ～イエ～イ！』。〇さん毎朝勝負を挑みに来ます。時々『最初‥からっ！』と、こちらにグーを出させ『よっしゃぁ』と得意気にパーで勝っていきます。「ずる賢いんじゃない？」『そうだよ！賢いでしょ』と言い返します。こちらも「最初‥からっ！」と勝ちに行ってみましたが、あっさり作戦を読まれ負けてしまいました。『ズルするから負けるんだよ！』〇さんにしてやられ、複雑な気分の朝でした。参りました‥。

５年生は、総合的な学習の時間に保育園児との交流を行っています。今日は、体育館で「ぬり絵」「魚釣り」「ボール投げ」「くじ引き」等のコーナーを準備していました。「ボール投げ」コーナーの準備をしている男の子がボールを投げていました。「どうしてボールを投げているの」と尋ねると、「園児が投げても入りやすいように、投げる位置を決めています」という答えが返ってきました。交流する園児に心から楽しんでもらおうと準備する素敵な姿でした。

1年生の視写の様子です。１年生は、３分間でどれだけ書けるか挑戦しています。今日の教材は「くじらぐも」。前回書いた文字数によって、今回、目当とする文字数もそれぞれ違います。自分に合ったワークシートを選び、３分間視写がスタート！終了後、結果を記録し、自分の伸びを先生や友達にうれしそうに報告する姿も見られました。