あるクラスの係活動では、クイズ係がクイズのイベントをしていました。「畑の肉と言われているものは何でしょう？①アボガド、②豆・・・」『何だろう？①かなあ』「正解は、②の豆です」『えー！そうなんだ』『やったあ！』「正解した人は、来てください。プレゼントを渡します」終わった後には、みんないい笑顔でした。

今日はお話の会がありました。不思議な出来事が起こるお話を聞いたり、夢のような風景を想像する絵本の読み聞かせを聞いたりしました。お話の会の最後、ろうそくの火が消えると共に、願い事を思い浮かべました。「何を願おうかな・・・」「願いがかなうといいな」お話の会を楽しみ、素敵な時間を過ごした３年生でした。

　今日は、「農事組合法人　いこいの杜」の里芋畑に行きました。総合の学習で調べている立山ブランドの一つ「立山コロッケ」やその材料である里芋について調べるためです。畑では、里芋の育て方について話を聞いたり、掘り起こした里芋を持たせてもらったりしました。「重～い！大きな里芋が、たくさんくっついているんだね」「茎も根もすごく太いよ」初めて見る収穫直後の里芋に、みんな驚いていました。また、「立山コロッケ」の作り方もくわしく教えていただきました。たくさんのコロッケを手間暇かけて作っていることを知り、生産者の方々の努力に気付きました。子供たちの学習に協力してくださった皆様、本当にありがとうございました。

　体育の学習の様子です。今日の試合に向け、子供たち同士で練習や作戦を決め、チームで協力しながら頑張ってきました。今日はその成果を存分に出し、一生懸命プレーしました。「みんなで決めた作戦は大成功だったね」「負けたけど、チームで協力できて楽しかった」と子供たちの笑顔がたくさん見られました。友達と力を合わせる楽しさや、全力で取り組む大切さを学ぶことができたポートボールでした。

　理科では、光の学習をしています。太陽の光を鏡で跳ね返し、光はどのように進むのか実験したり、鏡ではね返した光を別の鏡でつないだりしました。「光って、真っ直ぐ進むんだね」「光をつないで三角形を作れたよ」と楽しく学習する姿が見られました。

３年生の親子ふれあい活動がありました。親子運動会をテーマに、ボール運びリレーやデカパンリレー、玉入れと、たくさんの競技が行われました。どの競技も盛り上がり、熱い戦いが繰り広げられました。笑顔いっぱい、親子で思いっきり体を動かした、思い出に残る親子活動となりました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

３年生は学年集会を行い、学習発表会のシナリオや歌う曲をみんなで確認しました。「どの役をしようかな」「今からわくわくしてきた！」「この歌、聴いたことがあるよ。家で練習したいな」みんなそれぞれの思いをもちながら、学習発表会に向けて意欲を高めていました。

休み時間に、係活動のイベントで遊ぶ姿が見られました。工作係は、折り紙の折り方を教えるイベントを行い、いろいろな作品を作って友達を楽しませました。また、ミニゲーム係が作ったすごろくを使って遊んでいたグループもありました。「ダジャレを言う」と書かれたマスに止まったＨ君。「ふとんがふっとんだ！」と元気よくダジャレを言ったことで、みんなが笑顔になっていました。クラスを盛り上げる活動を企画してくれた係のみんな、ありがとう！

　給食の時間に、「当たりだ！」という子供の声。「なになに？」と思い聞いてみると、当たりの牛乳が出たようです。牛乳パックの裏にマークがついているものを当たりと呼び、楽しんでいます。給食の時間を心待ちにしている子供たちです。

国語の時間に「ちいちゃんのかげおくり」を学習しました。物語の感想について、友達と意見を交流しました。「〇〇さんは、私と似た考えだね」「〇〇くんの意見を聞いて、僕の考えが少し変わったよ」たくさんの友達の意見を聞くことで、新たな見方ができたようです。

　今日は、ポートボールを行いました。パスでボールをつなぐことができるように、キャッチボールやボール取り鬼をしました。「相手の胸に向かって投げるといいよ」「足を一歩出して投げると投げやすいよ」とアドバイスをしながら、練習に取り組んでいました。仲間で協力し、和気あいあいと活動する姿が見られました。

今日は雨が降ったので、教室で「立山町ふるさとカルタ」で遊びました。このカルタには、立山町の文化財や名所が描かれています。カルタ遊びをしていたHさんが「この前学校に来てくれた獅子舞の札があるんだよ」と教えてくれました。それを聞いた他の子も「ラ・フランスの札もあるよ。食べてみたいな」「総合で調べている越中瀬戸焼も描いてあるんだよ」と嬉しそうに伝え合っていました。カルタで知った立山町の魅力を自分の目でも確かめてみるといいですね。

木曜日の朝は視写に取り組んでいます。文を見て、ていねいに正しく書き写す力を高めています。終わった後は、「句読点の場所を正しく書けたよ」「早くていねいに書くことができたよ」「目標をクリアできた！」と嬉しそうな子供たちでした。