毎週木曜日のなかよしタイムは、２年生が体育館を利用できる時間です。休み時間に体育館を利用できるのは、週に一度しかないため、子供たちはこの時間を心待ちにしています。子供たちは、友達とおにごっこやボール遊びをしたり、ボルダリングをしたりするなど、寒くても元気いっぱい遊んでいました。

昨日から、学校給食週間が始まりました。学校給食週間にちなんで、２年生教室の近くに、給食のひみつ紹介コーナーと、給食クイズコーナーが設置されていました。あるクラスでは、そのコーナーの前で、給食の作り方についてのお話を聞きました。「えっ。野菜のどろを落としたりする仕事を、そんなに短い時間の中でするんだね」「給食センターで、たくさんの野菜を切っている様子を見てきたよね」２年生は、給食センターへの見学に行ったので、その時のことを思い出しながら、意見を交流しました。その後、給食の準備をしてくださっている方が、廊下を通りました。すると、すぐに、「給食の用意をしてくださって、ありがとうございます！」という声が。いろんな方に感謝して、給食をおいしくいただきたいですね。

「おはようございます！」元気のよい声が玄関から聞こえてきます。４年生・６年生と一緒に挨拶運動に参加している２年生が何人もいます。列になって挨拶ロードを作り、登校する人に挨拶をしています。２年生パワーで、朝の学校がとても明るくなりました。

 　２年生の体育の様子です。今日は、「バイクのスピードが上がり、急カーブを曲がって、でこぼこ道で揺れる」など、自分たちでお話を作り、連続した動きを表現しました。タブレットで自分たちの動きを撮影し、楽しみながら活動していました。コーヒーカップが空を飛んだり、電車が木に引っかかったりする場面を表現するなど、子供たちの面白い発想が見られました。

　２年生は今日も体育館で学習発表会の練習を行いました。今日は全員がせりふを言ったり、歌を歌ったりする練習をしました。最初は声が小さかった子どもたちも、大きな声で堂々とせりふを言ったり、身振り手振りをしたりするなど練習の成果が出てきています。

チャレンジタイムに、３学期２回目の視写をしました。「目標の数はどうしよう」「前より２０文字増やしたいな」「本気で挑戦しよう！」目標を立てた後、集中力マックスで視写に取り組んでいました。終わった後、「やったー」と喜ぶ子が何人もいました。「先生、前よりも２０文字、増えました」「点と丸の場所も、正しく書けたよ」頑張りの成果が出て、嬉しい子供たちでした。

２年生はチャレンジテストを行い、学習したことが身に付いているかを確かめました。解答し終わっても、何度も答えを確かめている姿が見られました。粘り強く取り組む子供たちでした。

今週から、学習発表会に向けて、２年生みんなで練習を始めました。今日は、多目的室に集まり、台詞と歌の練習をしました。学年みんながいる中で台詞を言うのは少し緊張するようですが、しだいにいい表情でできるようになってきました。

２年生は、図工でスチレン版画に取り組んでいます。この日は、身近な道具や材料を使って、やわらかいスチレンボードに跡や模様をつけました。「何色で刷ろうかな」「この模様がきれいに出るといいな」でき上がった様子を想像しながら楽しく描いていました。

音楽の時間に、わらべ歌を歌いました。いろんなわらべ歌の中でも、特に２年生がお気に入りなのが、「ずいずいずっころばし」です。友達と一緒に指を動かしながら、リズムに乗って曲を歌いました。何度も繰り返すうちに、リズムに乗るのが上手になってきました。

国語の時間に、教科書に出てくる漢字を使って文を作りました。子供たちの文を見ると、「おじいさんが…」「男の子は…」と、主語を入れて文を書いていました。書いた後は、ペアで読み合いました。きちんと読み手に伝わるように、文のつながりに気を付けて書けました。

　２年生では、学習発表会の全体練習を初めて行いました。「大きな声」で「ゆっくり」と自分のセリフを言うことを目当てに練習しました。２年生になって初めての学年練習だったので、緊張している様子でしたが、これからも練習を頑張って、元気よく発表できるといいですね。

国語科で、詩の学習をしました。様子を思い浮かべたり、言葉の響きを楽しんだりしながら詩集を読み、お気に入りの詩を見付けて、カードに書きました。そして、友達と読み合い、お互いが選んだ詩のよさやイメージしたこと等を伝え合いました。

今日のチャレンジタイムは視写をしました。１月になったので、書き写す文が新しくなりました。「目標は何文字にしようかな～」「絶対に１００文字は超えよう」と、意気込んでいました。終わった後、「目標まであと少しだった～」という子も、「目標を達成できた！」という子もいましたが、みんなよく集中して頑張っていました。次は、今日の記録を更新できるといいですね。

大谷選手から届いたグローブを使ってキャッチボール体験をしました。男の子も女の子も、野球をしたことがある子も初めて野球をする子も、みんなわくわくしながらグローブをつけてボールをキャッチしました。「楽しかったよ」「上手にボールをキャッチできたよ」と、満面の笑みを浮かべていた子供たちでした。大谷選手、ありがとうございました。

２年生では、体育の授業で表現遊びをしました。飛行機や気球、ヨットにバイクなど、たくさんの乗り物になりきって全身を動かしました。友達と動きを見せ合ったり、協力して動きを考えて表現したり、楽しみながら活動に取り組みました。

３学期初日に校内書初大会がありました。子供たちは、心を落ち着けて、一文字一文字丁寧に書いていました。これまでの練習の成果を発揮して、素敵な作品ができました。

三学期の休み時間も、にぎやかな声が響いています。水曜日のなかよしタイムは、いつもより長い時間遊べました。大縄、ジェンガ、大根ぬきなどなど…。それぞれ、遊びをめいっぱい楽しんでいました。

２学期最終日、よい姿勢で冬休みの生活についてのお話を聞きました。終業式の後は、２学期たくさん使ったげた箱を掃除しました。奥まですみずみ拭いて、きれいになりました。下校の時には「よいお年を」「来年もよろしくお願いします」という挨拶が玄関に響いていました。冬休み、風邪や怪我に気をつけて、元気いっぱい過ごしたいですね。

２年生が体育館で、じゃんけんを使った体遊びを楽しんでいました。「やった～！勝った！あざらしからくまになれるぞ～」「くまからカニに変身だ！」続いて、いろいろなかけっこに挑戦です。「手を大きく広げて走るぞ！」「ぼく、後ろ歩き速いよ！見てて～」元気いっぱい動いて、体も心もあたたまりました。

２学期最後の視写に取り組みました。「新記録を出すぞ～！」すぐに集中モードになった２年生。５分間、鉛筆で字を書く音が鳴り続けました。そして・・・。「やったー、一番いい記録だよ」「途中で間違えて消しちゃったから、前の自分には負けたけど・・・頑張った！」子供たちの頑張りに拍手です。

書初めの練習をしました。学校で行う最後の練習ということもあり、子供たちは「今までで最高の字を書きたいな」「山という字を大きく書くよ」と話しながら、今日のめあてを決めていました。練習中は静かに集中して取り組み、書き上げた後は自分の字を満足そうに眺めている子供たちでした。

今日、冬休みに読む本を図書室で選びました。「本が決まった！よし、借りよう」嬉しそうに列に並んでいました。クリスマスの紙が貼ってある本を借りた子は、ドーナツの塗り絵がもらえました。教室に戻ってから、嬉しそうに塗り絵をしていました。

生活科の時間に作っていたおもちゃが完成しました。あるクラスでは、作ったおもちゃで互いに遊びました。「いらっしゃいませ～。チケットをどうぞ！」「これは、どうやって遊ぶの？」「まず、ここを持ってください。そして・・・」順序立てて、お客さんにおもちゃの説明をするおもちゃ屋さん。そして、「すごい！１００点です！」「わーい！」「景品をどうぞ～」「どれにしようかな～？」終始、生き生きした様子の２年生でした。

身近にあるものを利用して遊びを作る活動を通して、その面白さや不思議さに気付くことができました。楽しみながら工夫して活動したこの経験を、これからの生活にも生かしていきたいですね。

今日は、お話の会の皆様による、読み聞かせがありました。冬の季節にぴったりなお話や、わくわくするお話を聞かせていただきました。読み聞かせを聞きながら、「雪だ。まだあんまり降っていないね」「サンタさんがいるよ」と嬉しそうにつぶやいていた子供たちでした。

 　今日は学力調査2日目です。今日の教科は国語でした。問題には初めて読む文も出てきましたが、あきらめずに集中して取り組んでいた子供たちでした。時間いっぱいまで考えたり、見直しをしたりして、実力を発揮しようと頑張りました。 

引き続き、動くおもちゃ作りに励んでいる２年生です。何度も試しながら、「先生！遠くまで飛ばすことができました！」と、嬉しそうに報告をしてくれます。

あるクラスでは、作ったおもちゃで「おもちゃワールドを開きたい」と考え、お店のように看板を作ったり、おもちゃを遊ぶためのチケットを作ったりしていました。「看板に絵をかこう」「チケットをたくさん作らないといけないね」「１回２００円で遊べることにしよう」作るだけではなくて、遊ぶ人のことを考えて工夫している姿がすてきですね。

２回目の書初めの練習をしました。前回よりもきれいな字を書こうという目標をもち、手本を見ながら丁寧に書きました。「ひらがなのそりの部分がうまく書けたよ」「名前も上手に書くことができて、嬉しいな」などと話しながら、自分の成長を喜んでいる子供たちでした。

１２月、書き初めの季節となりました。２年生のテーマは「たて山」です。

「先生、この画は真ん中から書くと上手にできます」「この画は、少し丸く書くとかっこよくなりそうです」みんなで、上手に書くためのポイントを見付けました。これからも練習を続けて、どんどん上手になりたいですね。

２年生が、生活の中で使う道具を使っておもちゃ作りに挑戦しています。「先生、分からないところがあったら、友達と協力したいです」「いいですね」自然と同じおもちゃを作る人同士で集まり、「どうやったらいいの？」と共に解決しようとしていました。

「先生、聞いてください。ブーメラン、うまく飛ばなかった・・・」「本当ですね。どうやったら飛ぶのでしょう」「うーん。画用紙をくっつけて、ちょっと重くしてみます！」「頑張って！」・・・「先生！さっきよりうまく飛びました！でも、もっと重くしないといけないかも」

試行錯誤しながら、真剣に向き合う姿がかっこいいです。

体育で、ぴょんぴょんたくさん跳んでいる子供たち。川に見立てたロープの間をジャンプしていました。間がせまくて簡単なところもありますが、幅が広く思い切りジャンプして飛び越えないといけないところもありました。最初は先生が作ったコースに挑戦していましたが、最後には自分たちで作ったコースにチャレンジしました。自分たちで協力して作ったコースを跳ぶことができて、楽しそうな子供たちでした。

　今日は１組が給食センターと図書館へ校外学習に行きました。給食センターでは、食材を準備したり食器を洗ったりする部屋の様子を見せてもらいました。子供たちは、切られた野菜の量の多さや、鍋や杓子等の調理器具の大きさに驚いていました。「使っている野菜は、どれくらいの量なのですか」「何人の人が働いているのですか」などと、施設の方に質問をしている子もいました。立山図書館では、図書館の利用の仕方を教えていただきました。本の並び方や置いてある場所、本の探し方等を教わった後、たくさんの本の中から２冊選び、自動貸し出機を使って本を借りました。図書館の方に使い方を分かりやすく教えていただき、「また本を借りに行きたいな」「今度は家の人と図書館に行こう」と、嬉しそうに話していた子供たちでした。

3組に続き、今日は2組が給食センターと立山図書館に町探検に行きました。

給食センターでは、20人で毎日2000人分の給食を作っていることにとても驚いたり、給食センターで使われている道具やお米を持って給食作りを体験した気分にを味わったりしました。今日の給食の時間には、「さっき見た豆腐だ！」「なすもあるよ！」など、いつもより興奮しながら給食を食べていました。

立山図書館では、図書館の使い方について教えていただいた後、自分の読みたい本を選びました。たくさんある本の中から読みたい本を見つけるのに苦戦していましたが、使い方を教えていただいた検索機を早速使い、読みたい本を探すことができました。

２年３組が、給食センター・立山図書館へ見学に行きました。給食センターでは、「そんなにたくさんの材料を使っているんだな」「重たい道具を使っているんだな」と、初めて知ることが多く、驚きの連続だった２年生。給食センターで働く人の様子を見て、「おいしく、残さずに給食を食べよう」という気持ちが高まりました。立山図書館では、クイズなどで楽しく分かりやすく施設のルールについて教えていただきました。また、図書の貸し出しの仕方や、本の除菌の仕方、検索機の使い方についても知りました。「借りたい本がいっぱいある！」と、借りる本に迷っていた２年生。これからも町の図書館をどんどん利用していきたいですね。

生活科の時間に、風やゴムの力を利用して動くおもちゃを作っています。

遊んで試すことを通して、「もっと遠くまで飛ばしたい」「車をまっすぐ走らせるには、どうしたらいいかな」など、思いをもっておもちゃ作りに取り組んでいます。どんなおもちゃが完成するか、楽しみですね。

おいしそうに給食を食べている２年生。今日は、和食のメニューでした。途中から中央っ子テレビが始まり、授賞式の映像を視聴しました。校長先生から賞状を受け取る友達の様子を見て、「すご～い」「おめでとう」と拍手を送っていた子供たち。普段の生活でも、良いところをどんどん認め合っていきたいですね。

国語で「お話のさくしゃになろう」という学習をしています。自分たちで登場人物やお話の内容を考え、友達とお話を読み合います。今日は、今まで自分が考えて来たお話を友達に紹介する活動をしました。自分が考えたお話を友達に紹介できて嬉しそうな様子や、大作を作った友達の作品が気になっている様子がありました。これからも自分でお話を作る子が出てくると嬉しいです。

今日は全校集会で、自慢大会がありました。

２年生からもバスケットボールのシュートを披露する子。ピアノと歌で発表をする子。ダンスをする子が出場しました。休み時間にはダンスの練習や、歌詞の確認をしている様子がありました。

全校の前で自分たちの自慢を披露する姿を見て、とてもすてきだなと感じました。

２年生では、図工で「まどからこんにちは」という学習をしています。

カッターで紙を切り、開く窓を作っています。初めて使うカッターに緊張しながらも、正しい使い方で紙を切ることができました。小さな窓や大きな窓、上に開く窓や両開きの窓、三角の窓から丸い窓など、たくさんの窓を作ることができました。これからは窓からどんなものが飛び出すのか考えていきます。一体どんな作品になるのか、楽しみですね。

2年生の給食の準備の様子です。自分たちで食缶を運び、食器におかずを盛り付けています。子供たち同士で声をかけ合って、協力して準備をする姿に頼もしさを感じました。

町探検で分かったことについてグループでまとめ、クラスのみんなに発表しました。クイズを盛り込んだポスターで発表したり、新聞にまとめたものを発表したり、紙芝居で紹介したり…。思い思いの方法で、学んだことを発表しました。学習の振り返りでは、「お店の人は、朝６時から起きて準備しているんだと初めて知ったよ」「お店で働いている人のことがよく分かったよ」「どの施設の人も、頑張って働いているんだな」と、町で働く人に思いを寄せていました。みんなで発表し合うことで、住んでいる町について楽しく学ぶことができました。

今日の２年生の体育では、「連続で入って跳ぼう」を目当てに８の字跳びの練習をしていました。「前よりも跳べるようになった」「先生、ぼくは今日、連続で跳べたよ！」と、授業の後には嬉しい報告がたくさん。これからも練習を重ねて、さらに上手になっていきたいですね。

給食後のなかよしタイムの様子です。大縄跳びや一輪車の練習をしたり、ゲームを楽しんだりしていました。友達と仲良く過ごし、笑顔があふれている休み時間です。 

２年生は、学習に意欲的に取り組んでいます。音楽の時間に、楽器を鳴らして好きな音を見付けて、音に合うリズムを考えました。

国語の時間に、姿勢よく丁寧に字を書きました。

生活科の時間に、町探検で分かったことを文章やクイズ等でまとめました。

朝のチャレンジタイムの時間に、話題を決めてペアやグループで話したり友達の話を聞いたりしました。子供たちは「ぼくも〇〇さんと同じだよ」「たしかにそうだね」などとつぶやきながら友達の話をじっくり聞いていました。

図画工作の時間に、芋掘りをしている自分を描いているクラスの様子です。混ぜる絵の具の量を変えて紫色をいくつもつくり、サツマイモの色を塗りました。

「どんなことを書こうかな～」「わたしが楽しかったのは・・・」

運営委員会の企画である「楽しもうポスト」に、学校で楽しかったことを書いて投函している２年生がいました。みんな、にこにこ笑顔でした。

金曜日の朝は、いつも計算や漢字に取り組んでいる２年生。今日も、それぞれの教室で「シーン」と集中して頑張っていました。答え合わせをした後には、「この前よりも、正解が増えた！」「前より速く問題を解けた！」と喜んでいる子供たちでした。

２年生は先週、９つのグループに分かれ、立山町の施設やお店に町探検に行きました。今日は、自分たちが町探検で知ったことや教えていただいたことを紙にまとめました。「絵を描きたいな」「クイズも作りたいな」「新聞みたいにしようよ」子供たちからもたくさんのアイディアが飛び出しました。自分たちが見つけた町のすてきをみんなに紹介できるといいですね。

今日の２年生の体育の様子です。ボールを使った運動をしました。片手で遠くに投げる練習をしたり、チーム対抗でボールとりゲームをしたりしました。次の体育ではどんな学習をするのか、楽しみですね。