３月２日に予定している「卒業を祝う会」の招待状を６年生に渡しました。

可愛いイラストを描き、メッセージを添えてプレゼントしました。

渡した２年生も、受け取った６年生もみんな笑顔になり、体育館はぽかぽかと温かい雰囲気に包まれました。

祝う会では、２年生は「もっと知りたい！６年生クイズ」をします。６年生に感謝の気持ちが伝わるように、精一杯頑張ります。

図工の学習では、スチレン版画に取り組みました。
「海の世界」や「くだものの世界」など、それぞれテーマを考え、スチレンの板で版を作り、丁寧に模様を彫りました。
印刷するときには、版の向きや色合いなどを考えながら丁寧に刷ることができました。たんぽや筆を使って、背景にもこだわって作品を仕上げました。

算数では、長さの学習をしています。１ｍ物差しや自作の３ｍ物差しを使って、様々な身近なものを測定しました。今回の学習では、１ｍよりも長い長さを測定するため、正確に測定することが難しく、子供たちはペアやグループで協力しながら活動を進めました。ものの長さを単位を使って表したり、長さの見当をつけたりするなど、今後の生活に活用してほしいです。

３学期の体育では、跳び箱遊びをしています。遠くの方に手を付くことや、ピタッと着地すること等、子供たちは目当てをもって活動しています。また、みんなで協力して準備や片付けを行っています。安全に気を付けながら、活動を進めていきます。

３学期の新しい係が決まり、子供たちはとても張り切って活動しています。

クイズ係や新聞係、昔の遊び係、ゲーム係等の様々な係に分かれ、工夫しながら活動を進めています。

係の活動が活発になることでますます仲良しになり、教室いっぱいに笑顔があふれています。

　今年度初めて「立山おはなしの会」の方々が来校され、2年生の各学級で楽しいおはなし会が開かれました。２年生にとっては、今年度初めての待ちに待ったおはなし会となりました。

　楽しいお話にキラキラと目を輝かせたり、ドキドキハラハラするお話に夢中で聞き入ったりする姿が見られ、みんなの大好きな活動が再開されたことをとても嬉しく思いました。

　静かに真剣に話を聞く姿から、子供たちの成長を感じました。

寒い日や天候の悪い日が多くなりました。

外で運動する機会が少なくなる季節ですが、２年生は、元気いっぱいに縄跳びをして、運動に取り組んでいます。

子供たちは、配付された縄跳びカードを見て、できる技や跳べる回数を増やそうとしています。

努力を重ね、縄跳び名人を目指してほしいものです。

立山青少年自然の家へ校外学習に行った時に拾い集めた落ち葉を使って、作品を作りました。

カラフルな色紙と押し葉を組み合わせて、台紙に貼り秋の思い出を作品に閉じ込めました。

子供達は、ライトに照らされた模様を見て「きれい！」と喜んでいました。

　11月17,18,19日に、学級毎に立山町給食センターと立山図書館に見学に行きました。

　立山町給食センターでは、調理員の方たちが野菜を切っているところを見学したり、栄養教諭の話を聞いたりすることを通して、給食が多くの人に支えられていることに気付きました。「立山町の食材を使い、心を込めて作った給食を食べて元気に大きくなってほしいという気持ちで給食を作っている」と聞き、「好き嫌いをせず、残さず食べよう」という思いが強くなりました。

　立山図書館では、お薦めの本を紹介するポップを作ったり、本を借りたりしました。多くの魅力的な本の中から２冊を選ぶことは、なかなか大変でした。「今度は家の人と一緒に来て、じっくりと選んでいっぱい借りたいな」と思った子供たちもたくさんいたようです。

　今回の町探検でも、「すてきな場所」や「すてきな人」に出あうことができました。

１１月４日（水）に１組、５日（木）に２組、６日（金）に３組が立山青少年自然の家に行きました。トントンの森を探検し、葉や枝、幹、木の実等、豊かな自然とふれあいました。目で観察したり、手で触ったり、鼻でにおいを嗅いだりするなど、様々な体験を通して体全体で秋の訪れを感じ取ったようです。

学校園のサツマイモを掘りました。

みんなで力を合わせてうんとこしょ。

「こっちも手伝って」

「見て、見て。こんなにたくさん採れたよ」

畑は、子供たちの笑顔と歓声でいっぱいになりました。

今年は大豊作でした。芋は今週末に家に持ち帰ります。

どんなおいしい料理に変身するのか・・・楽しみですね。

国語で「お手紙」の学習をしています。これまでに場面の様子や登場人物の気持ちを想像しながら読み進めてきました。読み取ったことをいかして、声の出し方や動きの工夫し、音読劇の練習をしています。「こんな動きを入れたらいいんじゃない？」「ここではもうちょっと怒った声で話した方がいいよ」等、よりよい音読劇になるように子供たちが互いに声をかけ合う様子が見られます。どのような音読劇に仕上がるのか楽しみです。

 図画工作で、紙袋をくしゃくしゃにして新聞紙を詰め、ぎゅっと抱きしめたくなるような作品を作りました。

リボンで縛ったり、折り紙を貼ったりしながら作品に命を吹き込んでいました。

子供たちは、作品に愛着をもち、休み時間に抱っこしたり遊んだりしています。

生活科の学習で、９月２３日（水）、２４日（木）、２５日（金）に町探検を行いました。町探検では、クラスごとに、五百石方面と下段方面へ出かけました。五百石方面では、立山町役場やみらいぶ、五百石商店街等を回りました。下段方面では、給食センターや中央体育センター、スーパーマーケット等を回りました。自分の住んでいる校区について調べたいという意欲が高まったようです。

　10月に行う運動集会に向けて、リレーの練習をしています。

　リレーは、スムーズなバトンパスが勝敗を分けます。そのため子供たちは、声を掛け合いながら一生懸命練習に取り組んでいます。繰り返し練習するうちに、どの団も少しずつ上手にバトンの受け渡しができるようになってきました。

　勝っても負けても「楽しかった」「力いっぱい頑張った」と思えるような運動集会となるように、頑張る子供たちを見守り、励ましていきたいです。　

スイミーの作者である「レオ＝レオ二」の絵本をたくさん読んで、お気に入りの１冊を選びました。

好きな場面を思い浮かべ、想像を膨らませながら楽しい世界を描いています。

ポップコーンの収穫をしました。

大きく成長し、力強い根を張っていたので抜くのがとても大変でした。

子供たちは「よいしょ、よいしょ！」と力を合わせて引き抜いていました。

収穫したポップコーンは、１か月以上乾燥させた後、味わう予定です。

国語で「ミリーのすてきなぼうし」のお話を読んで、自分のすてきな帽子が欲しくなりました。

そこで、好きなものを画用紙に描いて、帽子をつくりました。

どの帽子も素敵に仕上がりました。

学校で育てている野菜が、実ってきました。

すると、カラスが畑にやってくるようになりました。

カラスが実を狙っていることに気付いた子供たちから「実を守りたい」、「かかしを作りたい」という声が上がり、かかしを作ることにしました。

子供たちは協力して、かかしを製作しました。

自作のかかしが、大切な野菜の実を守ってくれるのではないかと思います。

「剣士になって、悪者をやっつけよう」「お姫様になって、お城で踊りたいな」など、思いを膨らませながら、なりたいものに変身しました。

　新聞紙を切ったり、ちぎったり、丸めたりしながら、衣装や小道具を作り、身に着けた子供たちは、みんなとってもいい表情でした。そして、正面と後ろ姿の写真を撮った後、名残惜しそうに衣装を脱ぎました。

　どうしても家の人に見せたくて、衣装や小道具の一部を大切そうに持ち帰る姿が微笑ましかったです。

「ひかりのプレゼント」が完成しました。

カラフルなシールをはったうちわは、光を通すととてもきれいに見えます。

教室の窓に掲示したところ、子供たちは嬉しそうに眺めています。

図画工作で、「ひかりのプレゼント」の学習をしています。

透明なうちわにカラーセロファンのシールをはって作っています。

光に透かして見て、楽しみながら自分だけのうちわ作りに取り組んでいます。

学年の畑に植えているトウモロコシ（ポップコーン）が、子供達の身長よりも大きくなりました。

水やりや草むしりをしてお世話を頑張っています。

生活科の時間に、自分の野菜を観察しました。 

「葉っぱがふわふわだよ。」

「緑色のトマトがたくさんなっているよ。」

などと、葉っぱを触ったり実の数を数えたりしながら、成長の様子を感じ取っていました。

大切に育てていることが分かります。

１年生に、メダルとアサガオの種をプレゼントしました。

メダルを作る時には、「１年生に喜んでもらえるように」と考えながら絵や文字を描きました。

１年生の喜ぶ姿を見て、笑顔になった２年生でした。