４年生は７月から毎週木曜日の朝に視写を続けています。４年３組が視写を始めたばかりのころは、５分間で平均１５０文字を書いていました。しかし、２学期の最後になると、５分間で平均２７０文字を書けるようになりました。全ての子供が７月と比べて記録を伸ばすことができました。５分間で指定された文章を書き終える子供もいます。

　ファイルに貼ってあるシールは、自分で決めた目標を達成した証です。こつこつ積み重ねてきたことが、子供たちのレベルアップにつながりました。

　明日はいよいよ終業式です。今日は、４年生代表の言葉をみんなで聞きました。はきはきと聞き手に伝わる声で話せていることや、内容がわかりやすかったことから、みんなに明日もこの調子で頑張ってほしいと励ましの言葉をもらっていました。

　今日は、８の字跳び大会がありました。子供たちはこれまで、休み時間や体育の授業でみんなで協力し合って練習に取り組んできました。大会では、クラスのみんなで声をかけ合い、心を一つにして練習の成果を発揮することができました。これからもクラスや学年で協力し合って、いろいろなことに挑戦していきます！

図工「光と影からうまれる形」の学習の様子です。

今日はつくった作品を暗い部屋で実際に光らせ、自分のお気に入りの一瞬を写真で撮影しました。

「もっと暗い場所のほうがきれいだから、机の下で撮影しようよ」「本体よりも影のほうがきれいじゃない？壁に映したほうがいいね」等、学習を進める中で、様々な発見があったようです。

　今日は昼休みに８の字跳び大会があります。１時間目に最後の練習をしました。本番頑張るぞ！！！　　

　４年３組の子供たちが３年教室で給食を食べています。

　いつもは４年生が給食時間の終わりに残食確認を行っています。しかし、今日は「残食がないか、一緒に食べてチェックしたいです」という４年生の思いを受けて、３年生と一緒に食べる時間を設けました。３年生と４年生で触れ合いながら給食を食べました。

　いよいよ明日はクラス内で発表会☆

　最後の練習ということもあり、みんな気合が入っていました。何度も何度もお互いの音を聞き合いながら合奏練習に取り組んでいました。

　算数科では「変わり方調べ」の学習をしています。ともなって変わるものの数に注目し、立式していきます。課題を素早く書き、みんな集中して何がどのように変わっていくのか見付けていました。

　音楽では、「茶色の小びん」を合奏をしてきました。発表日が２０日に決まり、今日と明日の残り２日で仕上げに入ります。

今日も時間いっぱい集中して練習に取り組んでいました。本番が楽しみです。

　４年３組の有志が１年生教室に行き、「給食は食べましたか？」「おかわりした人？」などと聞いています。

　この活動は１学期から続いています。社会科の学習で子供たちは「立山中央小学校は残食が多く出ている。生ごみを減らすためにまずは自分たちの残食を０にしよう。そして、他のクラスにも呼びかけよう」と考えました。その日から、４年３組では残食がありません。また、ほぼ毎日、給食終わりに残食０の呼びかけをしています。

　自分たちにできることを見付け、進んで取り組み続けている子供たちです。

　今日の外国語活動では、いろいろな教室を英語でどのように言うのかを学習しました。

覚えるためにカルタをしました。一回目は一人で練習し、２回目はペアになってしました。

　今日の算数は復習をしました。範囲は２学期の学習で習ったところでしたが意外と忘れていたり、問われていることが分からず困っていたりでしたが、みんな集中して取り組んでいました。

　今日は町版学力テスト算数の日でした。この日のために、補習を行い、一学期の学習を振り返ってきました。今日はスムーズに解く姿が見られました。終わった後も見直しをする子供が増えてきました。

　１年３組の子供たちが「あきまつり」に招待してくれました。この時間を楽しみにしていた４年３組は、１年生が迎えに来た時点で大盛り上がりです。たくさんの遊びを楽しんだだけでなく、豪華賞品をもらってホクホク顔の４年生でした。

　１年生の「あきまつり」が終わった瞬間、４年生からの「ちょっと待ったぁ！」

　「あきまつり」のお返しとして、一緒に遊ぶことを提案しました。１年生と４年生で楽しく８の字跳びとハンカチ落としをして仲を深めました。

　今日は、教室の名前は英語でどのように言うのかを勉強しました。聞き慣れない英語ばかりで苦戦していました。

まずは、慣れ親しむために、カルタをしました。

　　国語科「プラタナスの木」の学習での話し合いの様子です。以前は、「誰から話す？」というような会話も見られましたが、今は、「ぼくからいいたい」「自分はこう思うけど、みんなはどう？」等話し合いの進め方が上達しました。

　国語科では、「プラタナスの木」の学習をしました。今日は、最初と最後の場面で、主人公のマーちんに気持ちの変化があったのかについて自分の考えをまとめ、グループで話し合いました。

　叙述をじっくり読んで変化があった場面を探していました。見つけた人からノートに書き始めました。

　今日はスマイルタイムがありました。5年生が考えてくれた遊びをなかよし班のみんなと一緒に楽しみました。1月は4年生が企画を担当します。どんな遊びが良いのか、司会の進め方はどうしたらよいのか、今後話し合っていきます。

　国語科では、「世界に誇る富山県の伝統文化」を調べました。今日は待ちに待った発表会でした。それぞれ自分が調べてみたいと思った伝統文化を選び、「はじめ、中、終わり」の組み立てを意識してリーフレットを作りました。

　水の体積の変化を調べる実験をしました。水を温めると体積が増えたり、水を冷やすと体積が減ったりすることを観察して記録しました。前回行った空気の体積の変化を調べる実験と比べて、水の体積の変化の方が小さいことも学びました。これからも様々な実験を通して、理科の学習に取り組んでいきます！