央っ子タイムに楽しそうに英語で話すALTを見て「英語を母国語にしている人の会話ってすごいな、早すぎて何を言ってるのか全くわからんな」と思いながら傍を通り過ぎようとしたら、もう一人中央っ子がいるのに気づいてビックリしました。〇さんは流暢な英語でALTの先生方とテレビゲームの話に興じています（後から聞きました）。〇さんの英語力と積極性、コミュニケーション力に脱帽です。

　『教室に大量のテルテル坊主が置いてあってビックリしました』「どうしたの？」『みんな1時間目の水泳がしたくてお願いしてるんです』。教えられて教室に行ってみると案の定たくさんのテルテル坊主が置かれています。『1時間目晴れますように！』。みんなで空に向かって祈っています。子供の準備はバッチリ、無事に願いが届きますように！

　『昨日くらいから鼻水がひどくて困ってるんです』「それは大変だね。早く治まるといいね」『はい、妹の風邪がうつったみたいです。だからティッシュ持ってきたんです。百均で買ってもらいました』「すごい量だね」『足りなくなると困るから‥』「流石、先までよく考えてるね１」。〇さんティッシュの山を見せてくれました。早く快方に向かいますように！お大事に！

　『涼しくて助かります』『足元はいいけどランドセル担いでる上はやっぱり暑いかな』『それほど気温高くなかったので今日は推奨服です』『推奨服でも半袖短パンだから変わらないかな？』『思ってたより涼しくないのは、ジメジメしてるからかな』。子供たちの感想です。今日から選択制の体操服登校が始まりました。昨日に比べ気温が低いせいか体操服登校は全体の２～3割程度に見えました。厳しい夏を少しでも快適な環境で学んでほしいという願いに資する取組になればいいなと思います。

　２年生は生活科の学習で虫を飼っています。昼休み、〇くんは、自分が捕まえてきたカエルが気になるようで、じっくり観察していると、通りかかった上級生に、「水を少し入れたらいいよ」とアドバイスをもらい、一緒に水道へ。「はい、そのくらい。オッケー」との声に、うれしそうな〇くん。

　またじっくり眺めるうちに、「水だけでいいのかな」と、生き物飼育の本を探して調べました。「土や草があった方がいいんだな」と新たな発見をしました。上級生に教えてもらったり、本で調べたり生き物に興味を持って進んで世話をしようとする素敵な姿が見られました。

　〇くんの虫かごはこれからどうなっていくのか楽しみです。