「勇気をもって声をかける、AEDの電源を入れる、この２つを忘れないでください』。消防署から講師を招いて教職員の救急救命の研修を行いました。講師の方から講義と実習を交えて「命の大切さ」「命を救おうとする気持ち」「命を救うための技術」「AEDの重要性」等を教えていただきました。明日はプール開きです。学校は安全に楽しい水泳学習になるよう準備を整えています。講師の先生ありがとうございました。

　「どこ行くの？」『クリ－ンセンターです』「何してくるの？」『ゴミがどんなふうに処理されているのかを確かめます』。流石4年生、目的意識がしっかりしてます。最近は校外学習ラッシュです。今日は4年生がクリーンセンターに出発しました。実際のものを自分の五感で感じとる経験は何よりの学びになります。楽しく安全に見学して面白いものをたくさん発見してきてほしいです。行ってらっしゃい！

　今日のお昼にスマイルタイム（縦割り班活動）が行われました。〇団に招待されたので体育館を覗いてみると6年の〇さんが一人で全体を見事にまとめています。場の様子を見ながら臨機応変に動き回り、自分の言葉で的確な指示を出して、みんなを盛り上げようとしています。リーダーとしての素晴らしい働きぶりに感心します。団のみんなもとっても楽しそうでした。「一人でまとめるの大変じゃなかった？」『いいえ、元々話すのは好きなので、そこは大丈夫でした。いろんな学年の子がいるから話を聞いてもらうのが難しかったけれど、6年生の仲間が周りに声をかけて協力してくれたから、うまくいきました』「苦労はあるよね。ねぇ、もし次回も今回と同じように一人ですることになったらどうするの？」『‥‥多分やります！だって楽しかったから！』。はっきりとした口調に、仕事をやり切った〇さんの自信を感じます。きっと〇さんのように頼もしい中央っ子が他にもいるんだろうと思うと、これからが楽しみです。〇さんお疲れさまでした。

　児童玄関前で５年生が楽しそうに話しながら保育所交流に出発するために並んでいます。『小さな子供たちが楽しめるよう頑張ってきます』『うまく会が進むよう司会進行をしっかりやってきます』『たくさん遊んであげようと思ってます』。みんなのワクワクした表情から来年の１年生に会うのが楽しみでならない子供たちの気持ちが伝わってきます。小さな子供たちも少し大きくなった子供たちも、みんなで素敵な時間を創っていくことを願ってます。行ってらっしゃい！

　昼休み、いつもなら大人気の「一輪車練習スタンド」を使う子供が誰もいません。みんな壁や窓枠を使って練習しています。「スタンド使わないの？」『熱くてさわれないんです』。触ってみると、なるほど金属が初夏の日差しで暖められ、結構な熱さです。早速、日陰側にスタンドを移動しました。『これなら大丈夫！』。早速、スタンドを使った練習再開です。がんばれ！中央っ子！