５月７日と８日は、中学生や高校生と一緒にあいさつ運動に取り組みました。元気のよいあいさつは、心もぽかぽか、体もぽかぽかしますね。これからもあいさつ運動を続けて明るく元気な学校にするぞ～

　本日、むつみ幼稚園との交流がありました。５年３組の子供たちは今日までに「どうしたら、幼稚園の子供たちを楽しませることができるのか」という課題をもって学習に取り組んできました。今日は、それぞれのグループが今までに考えてきた活動を幼稚園の子供たちに優しく丁寧に教える姿をたくさん見ることができました。今回の活動を繰り返し行っていくことで、幼稚園児との仲を深めていけるといいですね。

今日は活動が多かった日でした。

　外国語の授業では、友達に誕生日を質問しました。質問の練習だけでなく、月や日のヒアリング練習にもなります。楽しんで活動していました。

　学活では、今年度最初の係主催の集会を行いました。静かに係の話を聞いて、声をかけあいながら活動していました。短時間だったので「もう１試合したいな」とつぶやく人が多く、次の集会を楽しみにしている人が多くいました。

　体育では、３クラス合同で体力テストのシャトルランをしました。湿度が高い状況でしたが、「今日できる限り全力を出そうね。去年よりもいい記録を出したいな」と頑張る姿がありました。

理科の学習でメダカを育て、観察を続けています。

本日放課後に、水槽をのぞくと小さな命が２つ誕生していました。

写真におさめようと努力してみましたが、なかなか難しく…。

一緒に観察した子供は顕微鏡を使って、赤ちゃんメダカを観察していました。

図工では、「ミラクルミラーステージ」と題して、鏡（ミラーシート）に映る感じをイメージしながら工作をしています。鏡を利用すれば、１人が２人になったり、奥行きを表現できたりと、工夫した作品作りがみられます。

学年体育では、Tベースボールを学習しています。「バットはこう持つんだよ」「打ったら走ってね」「すごい、あんなところまで飛ばせるの？」「もっとボールを遠くに飛ばせるように、練習を頑張ろう」子供たちの声が飛び交っています。WBCのように白熱した試合が期待されます。

５年生は、家庭科の学習でお茶をいれました。

「うん！おいしい！」「最高だ！」「お湯を少し冷ますのがポイントだな～」という感想もあれば、

「苦いな」「しぶいな」「大人の味だ」など様々。

子供たちは、お茶をいれるスキルを身に付けました。

５年生の保護者の皆様、どうぞ、おいしいお茶を召し上がれ。

５年生での初めての書写が始まりました。改めて、準備・片付け・姿勢について確認した後、お気に入りの一字を書きました。筆の感触を楽しみながら、心を込めて仕上げました。

家庭科では、家庭にある仕事を振り返りました。家庭での多くの仕事を保護者の方にしてもらっていることに、「こんなに仕事が多いなんて驚いた。当り前じゃないんだな。」と感想を伝え合っていました。

その後、家庭科室探検に行き、どこに・どんなものが・どのように　あるのかを自分の家と比べて記録しました。近づく調理実習を楽しみにしている様子がみられました。

理科では、ふりこの法則について実験しています。楽しみながらも、正確な実験結果を求めるために、慎重に取り組みました。