学校のため、学年のために働くことが増えてきた５年生です。しかし、今日は係の班ごとに集まる時間をつくりました。係で企画するのは楽しいようで、リラックスした表情でもくもくと活動をする様子がみられました。

木曜日の朝の時間は視写を続けています。今は、社会科の教科書の内容を試写しています。全集中の５分間。教室には、カリカリと鉛筆の音だけが響いています。

今日の体育は学年体育でマット運動をしました。安全に気をつけて楽しみながら取り組みました。

前転、後転、壁倒立を何度も練習しました。

「先生！見てください！ダムカレーにしてみました！」今日の給食は、先日の給食週間に登場するはずだった「黒部ダムカレー」でした。子供たちは、思い思いにお皿の中にダムを完成させていました。見てもよし、食べてもよし！もちろん、残食ゼロでおいしくいただきました。

本番ギリギリまで、何度も練習をして、保護者の方によりよい発表を見せようと頑張っています。

　国語の説明文「想像力のスイッチを入れよう」では、筆者の主張を読み取り自分の考えを書く活動をしています。

今日は、説明文を読んだことをもとに自分の考えをまとめ、仲間に自分の考えを伝えました。メディアを使うときには、すぐに与えられた情報を信じるのではなく、「まだ分からないよね」「印象かな、事実かな」などと考えながら情報を受け取ることの大切さを学びました。

音楽では、トーンチャイムを使って順番に音を出したり、一斉に音を出したりして、音の響きを感じました。透き通った独特の響きは、なんだか心を癒してくれます。

学習発表の最後に披露する演奏演技の練習をしました。各クラスや個人で練習してきたことを全体で合わせると、ダイナミックな表現になり迫力がでました。一方、みんなに見られているせいか、動きが小さくなる子供もいました。練習を繰り返すことで、流れや場に慣れられるように引き続き練習を続けていきます。

５年生は学習発表に向けて、ステージの立ち位置や出入りの確認をしました。思いを伝えらえるように、声の大きさや身振りに気を付けて練習中です。

５年生は雪上スポーツ学習に行ってきました。雪と親しむよい機会となり、スキーやスノーボードの技術が高まりました。インストラクターや愛育会の方々に丁寧に教えてもらった子供たちは、とてもうれしそうでした。雨の中でも元気いっぱい活動できました。