２学期の総合的な学習の時間は、「めざせ！！心のバリアフリー」です。今日は、バリアフリーってなんだろう？からスタートし、国語辞典で調べました。その後、車椅子テニス選手の新聞記事を読んでそれぞれ感じたことをみんなで話し合いました。

　今日は、赤十字奉仕団員の方々と町社協職員の方々に来ていただき、防災に関する様々な体験をしました。避難場所で生活することができるように、新聞紙でスリッパを作ったり、ペットボトルでできる食器の作り方を学んだりしました。また、袋の中に米と水を入れ、自分たちでお米を炊きました。自分で炊き出したお米の味は格別で、みんなでおいしくいただきました。ぜひ、ご家庭でも災害が起きたとき、どうするかについて話し合ってみてください。

　赤十字奉仕団員の方々、町社協職員の方々、ありがとうございました。

　今日は、親子ふれあい活動でダンスをしました。ダンスの講師に来ていただき、ボックスステップやエイトビート等、様々な動きを教えてもらいました。手足を大きく動かしたり、リズムに合わせて手拍子をしたりして、親子で楽しく汗を流しました。

　講師の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日は国語科「あなたならどう言う」を学習しました。２人の兄弟の会話をお互いの立場を考え、役割演技を通して考えました。

　外国語活動では、「文房具の英語での言い方に慣れ親しもう」をめあてに学習しました。文房具カルタ取りをするためにみんな一生懸命発音練習をしていました。

国語科では、「はばたき」の詩を試写し、イメージすることをクロムブックで検索しながらノートに描きました。

　４年生、木曜日のチャレンジタイムは「視写」です。５分間で何文字かけるか毎週挑戦して、前回の自分に勝負を挑んでいます。子供たちの集中力も上がっており、一学期は３００字マスを使っていましたが、それを超える子供が出てきたので、２学期からは４００字ますにレベルアップしました。

音楽科では「陽気な船長」をリコーダーで演奏しました。スタッカートがなかなか難しくて苦戦しています。