ヘチマの苗が育ってきました。そこで、本葉の数も増えてきたのでヘチマ棚の花壇に植え替えをしました。世話をしながら成長の様子や様子の変化について観察を続けていきます。子供たちは花が咲いて実がなるのを楽しみにしています。

今日は総合の学習の一環として、とやま環境チャレンジ教室を行いました。

とやま環境チャレンジ１０推進委員の「ぴかりん」こと谷口先生をお招きして、地球温暖化の原因とも言われる二酸化炭素の排出についてエネルギーの面からお話をしていただきました。

事前学習で、発電によって二酸化炭素が排出されることを知っていた子供たちですが、そのエネルギーとなる石油・石炭・ガスは輸入に頼っているという事実に驚いていた様子でした。

この後、二酸化炭素は発電以外にも何から排出されるのか、二酸化炭素によってどんな影響があるのか、脱炭素に向けてどんな取組が行われているのか調べていきます。

総合の学習が楽しみです。

空気と水の様子を図に表し、ペットボトルを飛ばす実験を行って考えに合っているかを確かめました。

圧し縮められた空気の力で水が噴き出してペットボトルが勢いよく飛ぶ様子を確かめながら、楽しく学習できました。

今日は学習参観の二日目でした。

体育館では１・３組のマット運動に取り組む姿を見ていただきました。

今日は側方倒立回転の練習をしました。

２組は外国語の授業でした。

今日は新しく曜日の表現を学びました。

歌に合わせて覚えた子供たちです。

見学の様子です。

見学の様子です。

今日はごみの処理のしくみを調べに、富山地区広域圏クリーンセンターへ行ってきました。

ごみの処理について学ぶだけでなく、燃やすことで発生する熱を使って発電していることやリサイクルについても知りました。

「次はリサイクルセンターに行ってみたい！」と学習意欲が高まっている子どもたちです。

今朝は小雨の降る朝でした。

天気に左右されず、挨拶運動や体力作りと、元気に活動する４年生です。

今日からマット運動の学習が始まりました。

かえるの足うちを何回できるか競っています。

おっとっと！

このまま倒立前転になりそうですね。

２組の様子です。