5年生
宿泊学習⑥
おはようございます。2日目がスタートです。朝食を食べました。この後はピザ作りに挑戦します。
宿泊学習⑤
キャンプファイヤーの締めくくりは、マイムマイムです。みんなで楽しく踊りました。
宿泊学習④
猛獣狩りに行こうよや、爆弾ゲームなどで、大盛り上がりです。
宿泊学習③
キャンプファイヤーが始まりました!
宿泊学習②
自然の家に到着して、夕食を食べました。この後はキャンプファイヤーです。
宿泊学習①
今日は宿泊学習です。日中は粟巣野で、沢遊びや巨大ブランコで楽しみました。
どちらを選びますか
1学期最後の国語の学習は「どちらを選びますか」です。
究極の二択のテーマを自分たちで設定し、聞く相手にアピールして伝えるものです。
夏 or 冬 ラーメン or チャーハン
カップ or コーン 氷系アイス or ミルク系アイス
魚 or 肉 きのこの山 or たけのこの里
今日は思考ツールを使ってアピールポイントを書き出しました。
金曜日のアピールタイムが楽しみです。
集中力アップ中!
朝のチャレンジタイムでは、視写に取り組みました。
子供たちは、集中して重松清の作品「カレーライス」を視写しました。
教室は、カリカリと鉛筆で書く音だけが響いていました。
木曜日は、視写の日。集中力をぐんと高めていけるように継続して進めていきます。
社会科 産地調べ
「日本各地から食材が富山県に来ているんだな」
「長野県から野菜が多く来ているな」「富山県に近いからかな」
「アメリカやオーストラリアからは、肉がたくさん日本に来ているんだな」
「でも、僕は国産の肉の方がおいしいと思うよ」
「外国からもたくさんの食材が来ているな」
チラシを白地図に整理することで分かったことがたくさん。調べてみたいこともたくさん。
※チラシのご提供ありがとうございました。
ミラーにうつる感じが面白いね
図工「ミラクルミラーステージ」を完成させ、鑑賞会を行いました。「ここから見るのがおすすめだよ」と伝え合い、ミラーにうつる感じを楽しみながら鑑賞しました。
友達の作品のよさをカードにまとめ、お互いのがんばりを認め合いました。