無事に終わりました〜。子どもたちの感想は「緊張したけれど、楽しかった〜」「意外と声が出た〜」「あっというまに終わった〜」と、とても充実していたようです。学習発表で学んだことをこれからの学校生活に生かして、高学年に向けて、みんなで協力して頑張っていきます！

　今日はいよいよ本番です。最終練習のあとは教室で他の学年の発表を鑑賞しました。

今日は学習発表会最後の練習を行いました。練習後に学年で大きな円を作り、「がんばるぞ！」「おー！！」の大音声。４年生の気合は十分！明日の発表が楽しみです！！

　今日は節分メニューでした。いわしの蒲焼を食べながら、「この魚美味しいよね〜」「今スーパーにたくさんある」と話をしていました。豆を食べながら、「年の数以上入ってる」と呟いていました。そして、私に「先生は１００個食べなくちゃいけないから足りないね」と。。。心配してくれてありがとう。本日も美味しくいただきました。

　今日は係活動の「なぞなぞチーム」がなぞなぞを出してくれました。「ひふ」の下にあるのは何でしょう。や「ストロベリー」は何語？などたくさんありました。みなさんは答えが何か分かりますか？

答えは

「へほ」と「いちご」でした。みなさん正解でしたか？

　４年生は「めざせ心のバリアフリー」というテーマのもと、各自が調べ学習を行いました。３学期は調べてきたことをどのようにまとめるか自分で決めて、仕上げていきます。今日は締切が１３日と聞いて「急がなくちゃ」と一生懸命調べたり、書き始めたりしていました。

　今日はつながりに気をつけようの学習をしました。主語と述語の関係や修飾と被修飾との関係、指示する語句と接続する語句の役割について学習しました。

　今日は昨日のリハーサル後に出た反省を改善するために練習しました。

グループごとに別れてあと２日でできることに取り組みました。

　今日は、学習発表の予行練習があり、他の学年の子どもたちに４年生が学んできたことを発表しました。それぞれのクラスの良さを生かして、みんなで協力し合って練習の成果を発揮することができました。本番まであと３日、今日の発表で出た改善点をもとに、さらに素晴らしい発表ができるように練習をしていきます。

今日のスマイルタイムは３・４年生が中心になって行いました。４年生は自分たちが中心となって遊ぶことができるワクワクと、うまく進めることができるかなというドキドキの気持ちでした。進行の練習や活動の準備をして臨んだスマイルタイム。たくさんの笑顔があふれる活動になりました。

また、今年度はじめて３・４年生が中心になったスマイルタイムだったので、６年生から活動後にメッセージをもらいました。

「今日は楽しい遊びを考えてくれてありがとう。○○さんと△△さんは風船バレーのとき、風船をさわれていない班の子に、風船を渡していたように見えました。これからも班の子の気持ちを考えて行動できる○○さんと△△さんでいようね。」

もらった３・４年生はとってもうれしそうでした。

　今日はかんぺきくんミニテストに向けて漢字練習をしました。みんな８０点以上合格を目指して集中して取り組んでいました。

　火曜日は「聞き合いタイム」の日です。今日は明日のスマイルタイムに向けてペアの子と一緒に明日の流れを確認し、明日の活動をイメージしながら話すことを打ち合わせしました。

　今日は面積の応用問題に取り組みました。既習を基に「ちょっぴり難しい問題」に挑戦です。４月からの学習を通して、子供たちは２つの算数力が上がったように思います。

　一つ目は「まずは自分でやってみる力」です。答えまでたどり着けなかったとしても、これまでのノートを見返しながら自分なりに考えています。二つ目が「～し合う力」です。友達と考え合ったり、説明し合ったり、教え合ったり･･･。自分の力で分からなくても、友達の話を聞いて「へ～」「なるほど」と新しい気付きがあったようです。

　授業最後の適用問題では、最初は分からなかった「ちょっぴり難しい問題」でも、学んだことを生かして解くことができました。

　今日は６年生に感謝の気持ちを伝えるために学級で話し合いました。どんな気持ちを伝えたいか、その思いをどのように表現できるか話し合いました。

　今日は、今まで調べてきたことを最後どのようにまとめるかを決めました。新聞、リーフレット、パンフレット、スライドなど自分が得意とするまとめ方で仕上げることにしました。２月末に発表です。楽しみですね。

　今日の給食は福井県メニューで、デザートは羽二重餅でした。お魚も野菜も美味しくいただきました。

　算数は、「広さの表し方」終盤にきました。今日も集中して問題に取り組んでいます。この写真は折れ線グラフを完成させているところです。

　今日は版画を刷りました。版画も二回目ということもあり、慣れた様子でした。

　今日は学習発表会に向けて１組３組で合同練習をしました。

お互いの発表を見て刺激を受けていました。

「How is the weather？」ー「It's snowy.」「雪だるま！雪だるま！」

雪が降って大喜びの子供たちは、英語の質問に対してハイテンションで答えます。思わず先生と一緒に雪だるまポーズをとりました。

また、なかよしタイムにグラウンドに出ると、２年生の子供たちが「見てみて、ミッキー雪だるまをつくったよ！」と教えてくれました。

たくさんのかわいい雪だるまに出会った一日でした。