今日はスマイルタイムがありました。5年生が考えてくれた遊びをなかよし班のみんなと一緒に楽しみました。1月は4年生が企画を担当します。どんな遊びが良いのか、司会の進め方はどうしたらよいのか、今後話し合っていきます。

　国語科では、「世界に誇る富山県の伝統文化」を調べました。今日は待ちに待った発表会でした。それぞれ自分が調べてみたいと思った伝統文化を選び、「はじめ、中、終わり」の組み立てを意識してリーフレットを作りました。

　水の体積の変化を調べる実験をしました。水を温めると体積が増えたり、水を冷やすと体積が減ったりすることを観察して記録しました。前回行った空気の体積の変化を調べる実験と比べて、水の体積の変化の方が小さいことも学びました。これからも様々な実験を通して、理科の学習に取り組んでいきます！

　４年生の社会科の様子です。今日は、家族からの手紙を基に、人のために働こうとする気持ちについて考えました。「一人一人に家の人から手紙があるよ」と言うと、「え～、何が書いてあるのかな」「なんか怖いなぁ」と楽しみ＆そわそわな様子でした。子供たちは家族の働く姿や思いにふれることで、人のためにがんばろうとする気持ちが高まったようでした。

＜子供の振り返りより＞

　私の親は家事をしたり、リハビリテーションで働いていたりして、私たちのために一生懸命、必死にがんばってくれているんだなぁと感動しました。感動して泣きそうになりました。そんなママやパパを、私は尊敬してすごいなぁと思いました。たくさんの人のためにがんばる、ママとパパみたいになりたいです。

 　保護者の皆様、授業にご協力いただき本当にありがとうございました。

　今年も書き初めの季節がやってきました。

書初大会に向けて、第一回目の練習時間でした。準備の仕方、書き方を確認して練習に一生懸命取り組んでいました。

　今日は１年生と交流会をしました。１年生のみなさんが生活の時間に作ってくれた秋いっぱいのおもちゃで楽しく遊びました。これからも他学年と交流をして仲を深めていきたいです。一年生のみなさん、ありがとうございました！

　４年生では、平行四辺形やひし形、台形等、様々な四角形の特徴について学習しています。今日は「対角線」について学びました。各図形の対角線の長さや交わった角度を測ってみると「台形は対角線の長さが違うよ」「正方形は全部の対角線が等しくて、交わりも直角だ！完璧じゃん！！」と様々な発見があったようです。

　今日はパフェづくりをしました。自分の大好きなパフェを作るために、お店屋さんで好きなフルーツを注文しました。３回目と言うこともあり、本日の会話は英語のみ。みんな教わった会話文を一生懸命伝えていました。

　「４年３組大なわガールズ」が「きみがスターだ！全力で輝け集会」の自慢大会に参加しました。自分たちで積極的に参加した勇気。休み時間に練習に取り組む努力の姿。終わった後のキラキラな笑顔。とってもすてきでした。クラスの友達の活躍を見て、「次は自分も！」と考える人もいました。次の自慢大会が楽しみです。

　今日は１年生から、先日のお礼として、「秋のおもちゃで一緒に遊びましょう」とご招待を受けました。たくさんのおもちゃのお店屋さんが並んでいてみんな楽しそうに遊んでいました。

　体育の「マット運動」では、同じ技を選んだ人でグループを作り、技の完成度を高めるために練習をしています。「足を高く上げるために、地面を強くけるといいよ」「勢いをつけるためには、足を尻に引き寄せるんだよ」とアドバイスし合いながら、今日もみんなでレベルアップすることができました。発表会に向けて、みんなで協力し合って頑張ります！

　今日は、慣用句の学習をしました。国語辞典を使って様々な慣用句の意味を調べました。１３個の慣用句を調べたのですが、「早く調べられたチームには慣用句関連本を優先的に貸し出す！」という特典をつけるとペアでの協力が始まりました。集中力がすごい！辞典にないものは、クロムブックを使って調べました。辞書引きになれるために、辞書優先というルールを設けると、手分けして「辞書にない！クロムで調べて。私次の見て見るから」とチームワークがバッチリでした。

　立山町消防署で一日消防士体験が行われました。立山中央小学校からは４年生が５人参加しました。放水訓練や消火器体験、ロープ渡り等、消防士さんに優しく教えてもらいながら、たくさんの体験活動を行いました。体験後、「消防士に興味が出てきた」と感じる子供もいました。

　４年生の子供たちを対象に、認知症サポーター養成講座が行われました。認知症の基礎知識や接し方について、講義やグループワークで学びを深めました。「認知症の人と話すときは、『おどろかせない』『いそがせない』『相手の心を傷つけない』の３つのないを大切にしたいです」「認知症の人が少しでも安心できるように、『お困りですか？』と声をかけられる自分になりたいです」等、自分たちのこれからに生かしていこうとしていました。

　４年３組では、立山町の災害について学習しています。安全な町にするために働いている人たちは、どんな思いなのか想像する授業でした。「死ぬかもしれないのに、人のために勇気を出した」「自分だったら怖くてできないから、砂防ダムの道具をトロッコで運んだ人たちはすごい」と、子供たちなりに、先人の業績と思いに触れました。

　また、理科では水がこおる様子について実験を行いました。実験が好きな４年３組は、楽しそうに理科室で活動しています。

　国語科では、「クラスみんなで決めるには」の学習で、１年生が楽しんでくれるようなイベントについて話し合いをしていました。今日は、話し合いで決めた活動を交流する時間でした。

イベントの説明や、活動の準備、時間配分等たくさんのことに気を配りながら事前に打ち合わせしたことを実践できました。

　４年２組の体育の様子です。マット運動で自分が挑戦したい技を選び、その技のポイントについて話し合っています。担任のお手本の写真や自分の動画を見直しながら、「ここは足をピンと伸ばせばいいんだ」「手は耳の横に付けているよ」等、子供たちで技のできるポイントを考えていました。それらのポイントを基に、子供たちはタブレットで自分の動画を見直して「次は～～をがんばりたい！」「もっと～～できるようになりたい」と振り返っていました。

　ギコギコとんとんの制作が中盤にさしかかりました。

のこぎり作業が終わり、今は金づちでトントンしています。早い子供は色塗りに入りました。完成が楽しみです。

　今日は聴覚障害の方の困り感を体験するために、ヘッドホンをして、しりとりをしたり伝言ゲームをしたりしました。

　以下の５つの班は館内オリエンテーリングで優勝した班です。優勝のご褒美として、班の子供たちの写真をホームページに掲載します。小さなチェックポイントを隅々まで探しました！おめでとう！！