4年生
運動集会 「リレー」に向けて
来週の運動集会に向けて、自主的な取り組みが見られるようになりました。
朝の登校後のグラウンドの様子です。
子供たちが、進んでバトンパスの練習をしていました。
近付いてみると、「もう少し早く走り出したらいいよ。」、「前を向いて!」など、自分たちでアドバイスをし合っています。
朝の学年集会でこの姿を紹介すると、中央っ子タイムやなかよしタイムには、さらに多くの子供たちが練習していました。
5時間目の体育の学習では、その成果が表れていました。
運動集会 団体競技「われら立中レスキュー隊」に向けて
学年別運動集会に向けて、練習を進めています。
4年生は、社会科の学習で、災害からくらしをまもるために、地域で助け合うことの大切さに気付きました。
団体競技「われら立中レスキュー隊」では、支援物資を運ぶ作業に見立て、声をかけ合い、非常食の箱を運びます。
現在は、休み時間を利用して色団の非常食箱作りにも取り組んでいます。
ハンドベースボール
体育の学習では、ハンドベースボールをしています。
試合を進めながら、どこに打てば点数が入りやすいのか、どこを守れば相手に点数を取られにくいのかなどの作戦を立て、試しています。また、どのように進めていけばよいか、ルールを提案するなどして、各団一丸となって試合に臨み、勝敗を競い合っています。
月の動き
理科の学習で、午前中に見える月の観察をしました。
目印を決めて2回観測を行い、午前中に見える月は
西の空にだんだん沈んでいくことを確認しました。
中には、「月は夜に見えるもの」
と思いこんでいた子供たちもいたようですが、
青空の中に、白く浮かぶ月を見て少し驚いた様子でした。
偉人の偉業を知る
社会科「きょう土のはってんにつくす」では、黒部の十二貫野用水を作った
椎名道三について、学習しています。
山と山の間に用水を通すために、道三が行った「サイフォン」の仕組みを、
実験道具を用意して紹介しました。
低いところから高いところへ上がっても水が流れる様子を見て、子供たちは
「椎名道三が考えて作った仕組みはすごい。」と、驚きの表情を見せていました。