今週からあいさつ運動に進んで参加しはじめました！参加し始めて今日で３日目です。振り返りにも参加し、「挨拶して心がぽかぽかしたよ」「挨拶を返してもらうと嬉しいけど、返されないと悲しいものだな」と体験していろいろ感じているようです。

４月の下旬から、理科の授業で育ててきたヘチマの種からついに芽がが出ました。

「どんな色の花が咲くかな？」「実の大きさはどれくらいかな」と、子供たちは今後のヘチマの成長を楽しみにしています。

４年生の体育は、スポーツ交流フェスティバルの見学を行いました。

「スピードをおとさずに、きれいにバトンパスをしていてすごいな」と、自分たちの体育の学習とつなげて上手な姿を見つける子供。

「最後まであきらめない！という気持ちが６年生の体全体から伝わってきた」と全力でがんばることのよさを考える子供。

２年後は、自分たちが全校のお手本になれるように、がんばっていきましょう！

　外国語活動では、今年も、メロディー先生と一緒に学習しています。単元「Hello,world!」で、今回は挨拶をして、友達の好きなものや、苦手なものをインタビューし、聞き取ったことを教科書に書き込みました。写真は、話すときは相手を見て話すことを意識したり、インタビュー後に教科書に書き込んだりしているところです。

４年３組の一部の女子の間では、校長先生から名刺をもらうことが密かなブームです。

その中の、ＵさんとＭさんが「校長先生に私たちの名刺をつくってきました！」と言って、校長先生に自分の名刺を渡しに行きました。

「校長先生、○○です。よろしくお願いします。」

「ご丁寧にどうも。Оと申します。」

かわいらしい名刺交換が、校長室で行われました。

　図画工作科では、「コロコロガーレ」に取り組んでいます。

ビー玉が転がる、止まる、落ちる、また転がるといった様子が楽しめるようなコースを作っています。完成は少し先になりそうです。

来週のスポーツフェスティバルに向けて、６年生は放課後練習をしています。

それを見ていた４年生の女の子。

「ハードル走すごいな。私もあの高さを跳んでみたいな」

「バトンパスが私たちよりも、はやくてきれいですごいな」

４年生にとって、６年生はかっこいいお手本です！

　一時間目が始まる前に、チャレンジタイムがあります。４年生は水曜日に体力づくりを入れてみました。

今日は、スポーツテストに向けて、立ち幅跳びの練習をしました。何か目標があればと、横長のミニマットを引き、「ここを超えてみよう！」と練習に取り組みました。最後は目標にしていたマットを外してもう一度挑戦。みんな時間いっぱい練習に取り組んでいました。

４年生の国語科では、メモの取り方について学習しています。

今日は実際にメモを取った後、友達と違いを見比べました。

「Ｉさんみたいに、短い言葉で箇条書きにするとはやく書けそうだね」

「消しゴムは使わないよ。間違えたら鉛筆でバツを付けるといいよ」

「ＨさんやＭさんのメモは線でつないでいて分かりやすいね」

４年生は６月に社会科見学を予定しています。施設の方の話をしっかりメモに残せるように、国語科で学んだことを生かしていきましょう。

　今日はバトンパスの練習をしました。ペアを組んで、渡すタイミングを考え「はい！」と声をかけていました。速度を落とさずにバトンを渡すことに難しさを感じながらも、「次こそは」と何度も練習していました。