国語の授業で、対話について学習しました。

山小屋で三日間過ごすなら何を持っていくかグループで話し合って決めます。

自分は何がしたいから、何が必要なのか、グループの友達に一生懸命に語って伝えていました。

決まったものをみんなの前で発表しました。

友達と夢中になって話している子供たちでした。

　２学期が始まり、最初の１週間が終わりました。この１週間、あちらこちらで前向きにスタートを切る子供たちの姿が見られました。例えば、外国語活動の時間。プリントに名前を書くときに「ひらがなや漢字でもよいですよ」と言われても、まだ不慣れなローマ字を、表を見ながら進んで使おうとするYさんの姿がありました。また、休み時間には、リコーダー練習に自ら取り組むTさんの姿もありました。聞くたびに、どんどん上達しています。等々…。この他にもうれしいがんばりがたくさんありました。来週も、全員が元気に登校してくれることを楽しみにしています。

３年生は算数の学習で、１万より大きい数を学習しています。

最初は０の数が多く難しさを感じていましたが、友達と話し合うことで簡単な表し方や考え方に気付き、楽しそうに問題に取り組んでいます。

夏休みが明け、子供たちは学校モードに変わっています。

１組は長尾先生と理科の実験。

中庭で、自分の下敷きを使って光を反射させています。

どんなことが分かったのかな？

２組は漢字ドリルを進めています。

額に汗をにじませながら、どの子も集中して書いています。

３組は楽しそうに図工の工作。

友達のいいところを聞き合いながら協力して制作しています。

休み明け、気持ちの乗らない時もあるかもしれません。

でも学校には友達がいます。

集団で学ぶ楽しさが感じられる場となるように支援していきたいと思います。 

今日は４年生さんが、社会科の学習で学んだことを伝えたいということで、発表を聞かせてもらいました。

昨年度１年間の給食の残食量が多かったこと、カメやクジラがプラスチックを間違って飲んでしまって命を落としてしまうこと、ごみを燃やすことが地球温暖化につながること等、いろいろな問題点をクイズ形式で聞いた子供たち。

４年生の話から、「今日から給食の残食を減らそう」「川や海にゴミは捨てないぞ」と、自分たちにできることを真剣に考える３年生でした。