水遊びをするために、ペットボトルを使ったおもちゃを作っています。

ペットボトルに穴を開けてシャワーにしたり、たくさんのペットボトルをつないで

ウォータースライダーを作ったりしました。

子供たちは、晴れの日に思いっきり遊ぶことを楽しみにしています。

　算数で長さ比べをしました。教室内のいろいろなものの長さを紙テープで測りました。

　それらの紙テープを並べると、ものの長さを簡単に比べることができました。

　音楽科の学習で、カスタネットを使ったリズム打ちをしました。「 タン・タン・タン・ウン」のリズムに合わせて

　「す・い・か・（はい）」「い・ち・ご・（はい）」「み・か・ん・（はい）」など、自分の好きな果物の名前で

　拍打ちを楽しみました。

生活科の学習で、アサガオの色水作りをしました。

しぼんだ花を集めて水の中に入れると、色水ができました。

きれいな紫やピンクになりました。

　算数の授業の始め５分間、たし算の計算カードに取り組んでいます。

　とても集中しています。目標は、手を使わずに頭の中で早く正しい答えを出すことです。

　あさがおのつるがぐんぐん伸び、紫や水色の花が次々と咲き出しました。

子供たちは、先週からつぼみの数を数え、このときを待っていました。

「先生、大きな花が咲きました。見てください。」ベランダから大きな声が聞こえます。

花の色や大きさに目を輝かせ、笑顔いっぱいで観察やお世話をしています。

　粘土を細く長くしてのばしてみたり、ちぎった粘土をならべてみたりして

自分の作りたい形やものを楽しく制作しました。

　いろいろなものを作っていくうちに想像が広がっていきました。

　子供たちは、「今度は何を作ろうかな」と笑顔いっぱいでした。

　4月から育ててきたアサガオが大きく育ち、支柱を立てることにしました。子供たちは、本葉の大きさや蔓の長さに驚き、もっと大きく育てたいと水やりなどの世話を続けています。