4年生
ヘチマの種がついに!!!
4月の下旬から、理科の授業で育ててきたヘチマの種からついに芽がが出ました。
「どんな色の花が咲くかな?」「実の大きさはどれくらいかな」と、子供たちは今後のヘチマの成長を楽しみにしています。
2年後の自分たち
4年生の体育は、スポーツ交流フェスティバルの見学を行いました。
「スピードをおとさずに、きれいにバトンパスをしていてすごいな」と、自分たちの体育の学習とつなげて上手な姿を見つける子供。
「最後まであきらめない!という気持ちが6年生の体全体から伝わってきた」と全力でがんばることのよさを考える子供。
2年後は、自分たちが全校のお手本になれるように、がんばっていきましょう!
外国語活動
外国語活動では、今年も、メロディー先生と一緒に学習しています。単元「Hello,world!」で、今回は挨拶をして、友達の好きなものや、苦手なものをインタビューし、聞き取ったことを教科書に書き込みました。写真は、話すときは相手を見て話すことを意識したり、インタビュー後に教科書に書き込んだりしているところです。
かわいらしい名刺交換
4年3組の一部の女子の間では、校長先生から名刺をもらうことが密かなブームです。
その中の、UさんとMさんが「校長先生に私たちの名刺をつくってきました!」と言って、校長先生に自分の名刺を渡しに行きました。
「校長先生、○○です。よろしくお願いします。」
「ご丁寧にどうも。Оと申します。」
かわいらしい名刺交換が、校長室で行われました。
図工コロコロガーレ
図画工作科では、「コロコロガーレ」に取り組んでいます。
ビー玉が転がる、止まる、落ちる、また転がるといった様子が楽しめるようなコースを作っています。完成は少し先になりそうです。
6年生にあこがれて
来週のスポーツフェスティバルに向けて、6年生は放課後練習をしています。
それを見ていた4年生の女の子。
「ハードル走すごいな。私もあの高さを跳んでみたいな」
「バトンパスが私たちよりも、はやくてきれいですごいな」
4年生にとって、6年生はかっこいいお手本です!
☆朝のチャレンジタイム☆
一時間目が始まる前に、チャレンジタイムがあります。4年生は水曜日に体力づくりを入れてみました。
今日は、スポーツテストに向けて、立ち幅跳びの練習をしました。何か目標があればと、横長のミニマットを引き、「ここを超えてみよう!」と練習に取り組みました。最後は目標にしていたマットを外してもう一度挑戦。みんな時間いっぱい練習に取り組んでいました。
メモの取り方の工夫を考えよう
4年生の国語科では、メモの取り方について学習しています。
今日は実際にメモを取った後、友達と違いを見比べました。
「Iさんみたいに、短い言葉で箇条書きにするとはやく書けそうだね」
「消しゴムは使わないよ。間違えたら鉛筆でバツを付けるといいよ」
「HさんやMさんのメモは線でつないでいて分かりやすいね」
4年生は6月に社会科見学を予定しています。施設の方の話をしっかりメモに残せるように、国語科で学んだことを生かしていきましょう。
バトンパス練習!
今日はバトンパスの練習をしました。ペアを組んで、渡すタイミングを考え「はい!」と声をかけていました。速度を落とさずにバトンを渡すことに難しさを感じながらも、「次こそは」と何度も練習していました。
上学年として
5月2日のなかよし班交流活動に向けて、「4年生として、どのように取り組みたいか」について話し合いました。
「1年生から3年生のお手本として教えてあげたいな」
「5、6年生の話を聞いて、よいまねをしていきたい!」
「お世話をされていた自分から、下学年のお世話をできる自分になりたいです」
子供たちの発表から、上学年としての自覚が高まってきたことを感じました。
話合いの後は、なかよし班の友達に渡す自己紹介カードを作成しました。相手が喜んでくれるように、集中して取り組んでいました。
図工「まぼろしの花」
今回のテーマは「まぼろしのはな」でした。
「見たことはないけれど、あったら素敵だな」と思う花を描いてみようと、みんなで想像をふくらませながら取り組みました。
世界に一つだけしかない、その子供だけに描ける花。どんな作品になるのか楽しみです。
学習参観
1組2組は国語の漢字の成り立ちについて学習しました。新しく学んだ部首をしっかり覚えて今後の学習につなげていきたいです。3組は富山県について学習しました。これから富山県についてたくさん調べて、ALTの先生はじめ、たくさんの人に富山県の良さについて話せるように勉強を頑張っていきたいです。
ヘチマの種の観察👀
ヘチマの種を観察しました。3年生はホウセンカとヒマワリを育てて成長の仕方を学びました。4年生ではヘチマを育てます。「子供たちはホウセンカの種より大きい!」「この切り目から目がでるのかな」とじっくり観察し、気が付いたことを観察カードに記録しました。
1年生入学おめでとう集会がありました!
4年生はキャラクターの3ヒントクイズをしました。
親しみのあるキャラクターがたくさん登場して1年生も大盛り上がり!
楽しんでくれる1年生を見て、4年生も、「準備をがんばってよかったな」「これから1年生ともなかよく過ごしていけそう」と感想をもった子供が多かったです。
4年生初めての音楽♪
グループでリズムうちの練習をしました。3年生の時よりレベルが上がっていて、「リズムが難しくなっている~」と言いながら友達と一緒に繰り返し練習しました。
図書室オリエンテーション
4年生の子供たちは、本を読むことが好きな人が多いです。
今日は待ちに待った図書室オリエンテーションでした。
図書室の使い方を教えていただいた後、借りたい本を探します。
「あ!国語で勉強している『白いぼうし』がある。借りてみよう。」
「先生のおすすめの本は何ですか?ホラーですか、私も好きなので教えてください!」
たくさんの本に親しんでほしいと思います。
桜の花と木の観察
4年生の理科の学習では、年間を通して花や木の観察を行います。
風が強い中でも、一生懸命に観察を行う子供たち。
「桜の花はピンク色だけど、今は赤いつぼみ?が出ているよ」「桜の葉は少し丸い形をしているんだね」
植物をよぉ~く見ながらスケッチしました。
オンラインでも入学式
2年生から4年生はオンラインで入学式に参加しました。
名前を呼ばれて返事をする1年生の様子を、温かく見守っていました。
月曜日から1年生と交流するのを楽しみにしています。
最後の外国語学習!!
3月22日、オーガスト先生との最後の外国語活動が行われました。オーガスト先生は、1月から立山中央小学校に赴任し、外国語が好きになるような活動を一生懸命教えてくださいました。
短い間でしたが、オーガスト先生との外国語活動は楽しかったです。Thank you!!
6年生の先生とのふれ合い!!
6年生の先生が、日替わりで4年生の教室に顔を出してくれました。
子どもたちは、あまり関わることのない先生方とふれ合い、会話を楽しみました。