４年３組の一部の女子の間では、校長先生から名刺をもらうことが密かなブームです。

その中の、ＵさんとＭさんが「校長先生に私たちの名刺をつくってきました！」と言って、校長先生に自分の名刺を渡しに行きました。

「校長先生、○○です。よろしくお願いします。」

「ご丁寧にどうも。Оと申します。」

かわいらしい名刺交換が、校長室で行われました。

　図画工作科では、「コロコロガーレ」に取り組んでいます。

ビー玉が転がる、止まる、落ちる、また転がるといった様子が楽しめるようなコースを作っています。完成は少し先になりそうです。

来週のスポーツフェスティバルに向けて、６年生は放課後練習をしています。

それを見ていた４年生の女の子。

「ハードル走すごいな。私もあの高さを跳んでみたいな」

「バトンパスが私たちよりも、はやくてきれいですごいな」

４年生にとって、６年生はかっこいいお手本です！

　一時間目が始まる前に、チャレンジタイムがあります。４年生は水曜日に体力づくりを入れてみました。

今日は、スポーツテストに向けて、立ち幅跳びの練習をしました。何か目標があればと、横長のミニマットを引き、「ここを超えてみよう！」と練習に取り組みました。最後は目標にしていたマットを外してもう一度挑戦。みんな時間いっぱい練習に取り組んでいました。

４年生の国語科では、メモの取り方について学習しています。

今日は実際にメモを取った後、友達と違いを見比べました。

「Ｉさんみたいに、短い言葉で箇条書きにするとはやく書けそうだね」

「消しゴムは使わないよ。間違えたら鉛筆でバツを付けるといいよ」

「ＨさんやＭさんのメモは線でつないでいて分かりやすいね」

４年生は６月に社会科見学を予定しています。施設の方の話をしっかりメモに残せるように、国語科で学んだことを生かしていきましょう。

　今日はバトンパスの練習をしました。ペアを組んで、渡すタイミングを考え「はい！」と声をかけていました。速度を落とさずにバトンを渡すことに難しさを感じながらも、「次こそは」と何度も練習していました。

５月２日のなかよし班交流活動に向けて、「４年生として、どのように取り組みたいか」について話し合いました。

「１年生から３年生のお手本として教えてあげたいな」

「５、６年生の話を聞いて、よいまねをしていきたい！」

「お世話をされていた自分から、下学年のお世話をできる自分になりたいです」

子供たちの発表から、上学年としての自覚が高まってきたことを感じました。

話合いの後は、なかよし班の友達に渡す自己紹介カードを作成しました。相手が喜んでくれるように、集中して取り組んでいました。

　今回のテーマは「まぼろしのはな」でした。

「見たことはないけれど、あったら素敵だな」と思う花を描いてみようと、みんなで想像をふくらませながら取り組みました。

世界に一つだけしかない、その子供だけに描ける花。どんな作品になるのか楽しみです。

　１組2組は国語の漢字の成り立ちについて学習しました。新しく学んだ部首をしっかり覚えて今後の学習につなげていきたいです。3組は富山県について学習しました。これから富山県についてたくさん調べて、ALTの先生はじめ、たくさんの人に富山県の良さについて話せるように勉強を頑張っていきたいです。

　ヘチマの種を観察しました。3年生はホウセンカとヒマワリを育てて成長の仕方を学びました。4年生ではヘチマを育てます。「子供たちはホウセンカの種より大きい！」「この切り目から目がでるのかな」とじっくり観察し、気が付いたことを観察カードに記録しました。

４年生はキャラクターの３ヒントクイズをしました。

親しみのあるキャラクターがたくさん登場して１年生も大盛り上がり！

楽しんでくれる１年生を見て、４年生も、「準備をがんばってよかったな」「これから１年生ともなかよく過ごしていけそう」と感想をもった子供が多かったです。

　グループでリズムうちの練習をしました。3年生の時よりレベルが上がっていて、「リズムが難しくなっている～」と言いながら友達と一緒に繰り返し練習しました。

４年生の子供たちは、本を読むことが好きな人が多いです。

今日は待ちに待った図書室オリエンテーションでした。

図書室の使い方を教えていただいた後、借りたい本を探します。

「あ！国語で勉強している『白いぼうし』がある。借りてみよう。」

「先生のおすすめの本は何ですか？ホラーですか、私も好きなので教えてください！」

たくさんの本に親しんでほしいと思います。

４年生の理科の学習では、年間を通して花や木の観察を行います。

風が強い中でも、一生懸命に観察を行う子供たち。

「桜の花はピンク色だけど、今は赤いつぼみ？が出ているよ」「桜の葉は少し丸い形をしているんだね」

植物をよぉ～く見ながらスケッチしました。

２年生から４年生はオンラインで入学式に参加しました。

名前を呼ばれて返事をする１年生の様子を、温かく見守っていました。

月曜日から１年生と交流するのを楽しみにしています。

　３月22日、オーガスト先生との最後の外国語活動が行われました。オーガスト先生は、1月から立山中央小学校に赴任し、外国語が好きになるような活動を一生懸命教えてくださいました。 

短い間でしたが、オーガスト先生との外国語活動は楽しかったです。Thank you!!

　６年生の先生が、日替わりで４年生の教室に顔を出してくれました。

子どもたちは、あまり関わることのない先生方とふれ合い、会話を楽しみました。

　３月23日に保健体育の学習をしました。養護教諭の寺岡先生より体の発育や発達について教えていただきました。

体は年齢に応じて変化し、個人差があることを学びました。

　６年生の卒業企画として、交流学習が行われ、６年生から「新時代」のリコーダー演奏を学びました。４年生は、前から「新時代」が吹けるようになりたいという思いをもち、今日の日を楽しみに待っていました。それぞれのグループに分かれて熱心に練習に取り組みました。練習の最後には、６年生と一緒にリコーダー演奏をしました。

　オーガスト先生と一緒に外国語の学習をしています。

　会話をしたり歌を歌ったりゲームをしたりしながら、楽しく活動しています。

　新しいことを学ぶ度に目をキラキラ輝かせながら、意欲的に取り組んでいます。

　体育では、跳び箱の学習をしています。

　開脚跳びでは、「ドン、パン、ポン」とリズムよく跳ぶ練習をしています。

　台上前転では、強く踏み切り、腰を高く上げて回転するようにしています。

　「できるようになりたい」「どんどん高い段に挑戦したい」という熱い思いで頑張っています。

　図工の学習で、生き物をテーマにした版画に取り組んでいます。

　動物や鳥、魚等、自分の好きな生き物を大きく生き生きと描き、彫刻刀で線彫りをしています。

　どんな作品に仕上がるのか、楽しみです。

　４年生は、今年初めて冬の雪上スポーツ学習に参加しました。

　今年からスキーとスノーボードを選択することができるようになったので、子供たちは自分がやってみたい競技を選択して参加しました。

　未経験の子供の中には、初めのうちはうまく歩けない子供もいましたが、次第に上手に滑れるようになったきました。

「うまくなったよ」「楽しいなあ」ゲレンデいっぱいに楽しい雰囲気が広がりました。雪上スポーツが好きになり、自信がついたようです。

　４年生は、総合的な学習の時間に社会福祉について学習しています。今日は、ゲストをお招きして、障害についての理解を深めました。どのお話も実体験に基づいたものであるため、子供たちは真剣に耳を傾けて聴き、メモを取りました。

　退所式を終え、学校に帰ってきました。楽しい思い出をつくったり、貴重な体験をたくさんしたりすることができました。今回の宿泊の経験を、明日からの学校生活に生かしていってほしいと思います。

　全ての活動を終え、みんなで振り返りを行いました。この後、退所式をして帰校します。

　野外炊飯を行いました。みんなで協力して作った焼きそばは、おいしかったです。

　宿泊学習二日目です。

　起床して、みんなで部屋の整理をしてから、朝食を食べました。この後は、野外炊飯です。

　キャンプファイヤーをしました。各クラスから楽しい出し物があり、みんなで火を囲みながら、楽しい時間を過ごしました。

　夕食です。みんなもりもり食べています。

　部屋に入り、一休みです。

　この後、夕食を食べてからキャンプファイヤーです。

　日も暮れてきました。夕日がきれいです。

　午後から、ジョイフレンドを行いました。仲間と協力して、絆をさらに深めました。

　入所式を終えて、来拝山登山を行いました。みんな元気に登りきりました。

　今日から国立立山青少年自然の家で、１泊２日の宿泊学習です。

　友達と協力したり、秋の自然の中での活動を楽しんだりしてきます。

　まずは学校で出発式を行いました。

　本日、アリョーナ先生との最後の外国語活動を行いました。子供たちは、毎週外国語活動を楽しみにしていました。先生は、いつも楽しく外国語が学べるように授業の中にミニゲームを取り入れ、子供たちの意欲を引き出していました。アリョーナ先生今まで本当にありがとうございました。

　総合的な学習の時間に、「めざせ！心のバリアフリー」という学習をしています。子供たちは障害のある人や高齢者の疑似体験を通して、体が思うように動かないことや目が見えないことの不自由さを実感しています。

　本日、朝のチャレンジタイムの時間に「おはなし会」がありました。おはなし会では、「ちいさなたいこ」や「へやの起こり」等のお話や詩・絵本の読み聞かせを聞きました。子供たちは、集中して話に耳を傾け、物語の中に引き込まれていました。

　本日、本校にてバレエ体験が行われました。バレエの歴史やストレッチ方法、バレエの基本的な動きを学びました。子供たちは、バレエの動きに魅了され、興味をもって、体験活動を行いました。11月には、全校児童を対象とした本公演が行われます。4年生の児童の中から数人選ばれ、その公演に出演する予定です。

　９月１６日（金）石原先生ありがとう集会を行いました。

３週間、石原先生は子供たちに一生懸命勉強を教えたり、一緒に遊んだりして仲を深めていきました。

お別れの日には、子供たちが企画した集会を通して、石原先生への感謝の思いを伝えました。

　夏休みが終わり、いよいよ今日から２学期が始まりました。

　学校中に元気な子供たちの声が響き渡りました。子供たちは、持ち寄った自由研究を発表し合い、お互いのがんばりを伝え合いました。

　また、今日から３組に教育実習生が来ています。実習生さんと交流して楽しんでいる姿が見えました。

　始業式から、３組に教育実習生が来ています。子供たちと楽しく交流しています。

　今日は、教育実習生が国語の授業をしました。子供たちは、真剣に説明を聞き、「おむすびころりん」や「うらしまたろう」の話を作ることができました。

子供たちは、俳句の言葉の響きやリズムの面白さを学習しました。

夏休みに待っている楽しいことをイメージしながら、「五・七・五」のリズムで俳句を作りました。

　子供たちは、水泳学習にめあてをもって取り組んでいます。

　初めは顔を付けることさえも怖がっていた子供もいましたが、だんだんと水に慣れ、水泳学習が楽しみになってきたようです。蹴伸びやバタ足等を練習するうちに、「もっと上手に泳ぎたい」という気持ちが強くなってきたようです。

　先日、クリーンセンターへ行ってきました。

　子供たちは、ごみ収集車が次々に入ってくるところや、たくさんのごみが大きなクレーンでかき混ぜられている様子を見て驚いていました。

　クリーンセンターで学んだことを新聞にまとめています。そして、ごみを減らすために自分にできることについて考えています。

　４年生は、週に1回「外国語活動」の学習をしています。

　色や天気等を英語で言ったり、ゲームをしたりしながら、楽しく学習しています。

　中学年の子供たちは、英単語や英文を「書くこと」ではなく、コミュニケーションをとりながら「話すこと」で、英語に親しんでいます。

　「英語って楽しい」「もっと学びたい」という気持ちがどんどん高まっています。

　４年生の教室に「立山おはなしの会」の方が来てくださり、お話を聞かせてくださいました。

　子供たちは、絵本の読み聞かせ、お話や詩の朗読等に真剣に耳を傾け、おはなしの世界にたっぷりと浸りました。

　お話を聞くのはいくつになっても嬉しく、楽しいものです。「立山おはなしの会」の皆様、素敵な時間をくださりありがとうございました。

　次の「おはなし会」も楽しみです。

　校外学習で、来拝山に行ってきました。急な山道にも負けずに、「急だから、気を付けてね。」「ゆっくり登ろう。」「大丈夫。」などの励ましの声をかけながら登りました。4年生の仲間を思いながら登る姿がとてもかっこよかったです。これからも、仲間と協力していきましょう。

　先週から、キャッチバレーボールを行っています。バレーボールに必要なパスやアタックの練習に熱心に取り組んでいます。パス練習では、相手が取りやすいパスの仕方を考えていました。アタックの練習では、得点を取るために素早く打つ練習に取り組みました。授業の最後にはミニゲームを行い、キャッチバレーボールに親しみました。

　気持ちよく晴れた日の体育の時間には、外で思いっきり走っています。

　今日は、クラス対抗のリレーをしました。子供たちはトラックを全力で走り、次の走者に慎重にバトンを渡していました。自分の学級の勝利を祈る声援が、グラウンドいっぱいに響き渡りました。

　今年度初めての図画工作で、「絵の具でゆめもよう」という学習をしました。

　画用紙の上に垂らした絵の具をストローで吹いたり、歯ブラシと網で絵の具を散らしたり、パステルの粉を手でこすってぼかしたりしながら、きれいな模様を描きました。子供たちにとって初めての技法も多く、ワクワクしながら活動していました。