４月から大切に育てているアサガオの花が、たくさん咲いています。子供たちは友達の花と自分の花を比べ、濃い紫、薄紫、水色、ピンク等、様々な色の花があることに驚いていました。また、つぼみはソフトクリームの形をしていることや、どの花の中にも白いものが入っていることなど、新たな発見をしていました。懇談会の時には家に持ち帰る予定です。家でも大切に育ててほしいです。

    音楽科「はくにのってリズムをうとう」の学習で、「タンタンタン・」と「タタタタタン・」のリズムをつなげて、「おみせやさんのリズム」をつくりました。「お寿司屋さん」「パン屋さん」「ペットショップ」等の楽しいお店が並び、教室がとても賑やかになりました。店員さんとお客さんが役割を交代しながら、いろんな店に行ってリズムをつくり、手でたたいて面白さを味わいました。音楽の学習が終わっても余韻が残り、「〇〇さん・　あそぼ・」のようにリズムで会話をする姿が見られました。これからも様々なリズムに親しみ、進んで表現してほしいです。

　図工の時間に折り紙を折って切って広げて自分だけのオリジナルの作品を作りました。切り方や色の組み合わせを工夫し、一人一人の個性があふれる素敵な飾りが出来上がりました。風に揺れるかざりに「きれい」と、とても嬉しそうでした。

　今日は、七夕給食でした。星の形をしたコロッケや、天の川の水色のゼリーなどを、子供たちは喜んで食べていました。また、天の川汁の中には、各クラスに２つだけ星の形のラッキーニンジンが入っていました。ラッキーニンジンが入っていたラッキーさんは、きっといいことが起こるでしょう。また、１組は、なんと松井先生がラッキーさんでした。１組の子供たちは大喜びでした。とても楽しい七夕の給食の時間になりました。

　待ちに待った水泳学習が始まりました。子供たちは、プールの中をぐるぐると歩き回ったり、バシャバシャと水を掛け合ったりして楽しんでいました。青空の下、学校のプールには子供たちの歓声が響き渡りました。

　先日描いた「はみがきをしているぼく・わたし」の顔に色を塗りました。様々な色を混ぜて肌色をつくり、トントン筆で叩くようにして色を塗ると、とても生き生きとした顔になりました。背景をパステルできれいに彩り、すてきな作品に仕上げました。

　図工の時間に歯磨きをしている自分を描きました。鏡に写った顔をよく見て描くと、画用紙いっぱいの迫力のある絵になりました。水彩で色を塗ると、もっと迫力満点の絵に仕上がりそうです。

　教育実習に来られた先生に、「朝ごはんパワー」についての授業をして頂きました。朝ごはんには、「元気パワー」「もりもりパワー」「すっきりパワー」の３つのパワーがあることを知り、毎日朝ごはんを食べることの大切さに気付きました。

　今日から２週間、１年３組に教育実習の先生が来ています。子供たちは、新しい先生が来られてとても喜んでいました。今日は一緒に給食を食べました。栄養教諭を目指す先生なので、給食がもりもり食べられるコツを教えてもらいたいです。

　今日は１年生の親子活動「ミニ運動会」をしました。

　「ボール送り」や「玉入れ」「綱引き」等、親子で協力しながら楽しく競技に参加しました。

　仲良く活動をする姿が微笑ましかったです。